研而有“方”，赋能明“向”—— 翔安区2023年教育科研骨干教师培训（一）

　　教是研之基础，研乃教之利器，研方能明教之向。为加强我区科研队伍建设，提高教育科研骨干教师理论素养和课题研究能力，提升我区教科研水平，2023年12月1日至2日，为期2天的翔安区2023年教育科研骨干教师培训顺利举办。在翔安区教师进修学校组织下，全区各中小学、幼儿园、教育集团100余名教科研骨干教师相聚一堂，交流思想，激发智慧，共话研讨。

　　12月1日上午，培训班举行了隆重的开班式，仪式由班主任郭晓培老师主持。

　　首先，翔安区教师进修学校教科室副主任梁冰凌讲话。梁主任介绍了本次培训的目的、意义和课程安排，对参训学员提出具体的纪律和学习要求，并勉励大家从专家智慧中汲取知识，从成功经验中开阔思路，从研讨交流中相互启发，从深度思考中结合转化。

         翔安区第五实验小学副校长陈炳心作为学员代表发言，他感谢区进修学校搭建的教科研发展与交流的平台，并代表全体学员对本次培训期间的个人表现作出郑重承诺，希望大家认识到位，认真学习，深入思考，学以致用。

         简短的开班仪式后，厦门海沧延奎实验小学教育集团总校长易增加老师作题为《指向高阶的教科研方法与成果培育》的讲座，为老师们解疑答惑、指点迷津。他以个人专业成长经历为切入点，阐述了科研与教学的有效结合，并通过具体的教学事例、图片视频将抽象的教育理念化为具象的课题指导，就“一种理念、两项建设提素养、三个真研究促发展、X个项目创特色”这四个着力点，带领老师们解读方向、分析案例。易校长通过生动幽默的语言传授高屋建瓴的理论指导，令在座老师们受益匪浅。

　　下午，福建省教育科学研究所所长、书记，福建省教育科学规划办主任吴明洪带来题为《让“真研究问题、研究真问题”落地见效——提升课题研究品质的若干思考》的精彩讲座。吴所长从宏观、中观，微观三个层面深入浅出地为老师们进行了教育科研课题方面的讲解，并提出老师们要强化创新意识与价值意识，过程研究意识，问题意识与方向意识，目标意识与成果意识，数据意识与方法意识，确保课题不偏离方向，发挥课题研究的作用。吴所长在讲座中对课题的研究进行了详细的阐述，给参加培训的老师们做了课题研究的引领和示范。

         培训期间，学员老师们认真倾听，碰撞思想的火花，积极发表收获感言，字里行间流露出对教育的赤诚与对科研的热爱。

         学员代表黄亚丽老师慨言这是一次教科研的盛宴，一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远。相信翔安区课题在专家的引领下，一定能更有力度、有深度、有精度的落实到底；陈丽玲老师表示，此次培训为一线教师参与课题研究和专业成长指明了方向，同时再次激发了一线教师参与课题研究的激情。