古诗是我国古人智慧的结晶，也是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。 为传承和弘扬中华优秀传统文化，营造浓郁的读诗、写诗氛围，让学生感悟诗词所蕴含的画面美、情感美、哲理美，育“尚美”善德少年，我们至德小学坚持诵读“每周一诗”，让学生开阔视野、丰富知识、陶冶情操，弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。
第9周《九月九日忆山东兄弟》
译文：独自在他乡作为他乡的客人，每当过佳节的时候就会倍加思念亲人。遥远地感知到兄弟们在重阳节登高望远时，插遍茱萸后会发现少了一个人——我。
诵诗风采
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第10周《枫桥夜泊》
译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
诵诗风采
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第12周《山行》
译文：弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
诵诗风采
00:19
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第13周《静夜思》
译文：那透过窗户映照在床 前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
诵诗风采
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第14周《风》
风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
诵诗风采
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每周稚嫩童音，吟唱经典；华夏文明，诗韵流传。诗文诵读让善德少年感受到了传统文化的力量，感受到了民族文化的自信和自豪！仰望经典，诵读经典，让孩子们在吟诵中成长，在诗歌的长河中徜徉。时光不负追梦人，岁月可期国之少年！愿孩子们徜徉书海，浸润成长，幸福人生；愿中华诗文之花永葆芬芳，灿烂辉煌！
编辑:徐志雯
初审:覃惠树
终审:蓝廷微