随着2023年冬天的第一场雪的落下，西安市黄河中学“人人公开课”的活动继续如火如荼的进行着，本次高中数学组参加公开课展示的是高一年级全体数学教师，活动目的是进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。
杨胜利老师的课题是《对数的概念》，对数的概念是在系统学习研究函数的一般方法、指数概念、运算性质以及掌握指数函数概念及性质的基础上引入的，既是指数有关知识的承接和延续，又是后续研究对数函数、探讨函数应用的基础。本节重点研究对数的概念及其性质，从实例入手，通过提出幂运算的反向求值，引入对数概念，使学生在认识引进对数必要性的同时，强化学生的数学应用意识。通过学生的思考交流，引导学生进一步理清指数式与对指数式之间的关系，明确对数式的特点，深化真数取值范围的理解，为对数函数学习打好基础，逐步培养学生的数学逻辑思维能力。
李红升老师的课题是《指数函数的图像与性质》，李老师本节课教学亮点是：在学生进行小组讨论时，引导学生针对小组内同学的发言进行相互评价，让每个同学了解到自己的知识盲点，从而通过小组讨论得到提高。营造一种轻松愉快的课堂氛围，认真完成预定的教学任务，让每一位同学都可以及时掌握课堂知识，完成教学目标，提高学生的自主学习能力。
张文娟老师的课题是《函数的零点与方程的解》，本节是在前面学习了函数概念、图象和性质的基础上，了解函数的零点与对应方程的解的关系，并掌握函数在某个区间上是否存在零点的判断方法，为继续学习“利用二分法求方程的近似解”奠定基础，因此本节内容具有承上启下的作用。在教学中，采用“提出问题一引导探究一得出结论一讲练结合”的教与学模式，以问题为纽带，用问题引出内容，激发学生积极主动地进行探索；同时向学生渗透数学思想方法，渗透问题意识，培养学生发现问题、解决问题的能力。
另外，袁乐乐教师前往岐山高级中学参加陕西好教育联盟第七届“同科异构”教学观摩大赛，比赛共分为说课及讲课2个环节。
说课环节
上课环节
袁乐乐教师参赛课题是《对数函数的概念》第一课时。袁老师以三星堆4号坑的年代测定作为情境，采用一镜到底，首尾呼应，最终形成闭环。上课过程中亲和力强，和学生沟通交流顺畅丝滑，学生在上课过程中回答问题积极，课堂氛围良好；课堂环节完备，知识讲解详略得当，能够体现三新背景下的新理念，新方法。
本月，全组教师积极参与教研活动，在评课过程中，大家畅所欲言，在发言中主动发表自己的看法和建设性意见，在每次听课后都能够及时、准确地对授课中的情境与问题设置、环节设定、师生互动、作业布置等进行理解和修改，认真帮助组内教师打磨新授课。
等风来，不如追风去。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。执教路漫漫，高中数学教研组的全体老师将上下求索。异彩纷呈显匠心，梅花香自苦寒来。一期一会，让我们相约十二月。