“分”出智慧，“数”出精彩——记章贡区小学数学三年级教学行动研究周活动

      冬意渐浓，时光清浅，教无涯，研不止。为更好地领会和贯彻新课标精神，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。2023年11月30日下午，章贡区小学数学三年级教师齐聚在赣州市水西赤珠小学南校区，开展了“分出智慧，数出精彩”为主题的教学研讨活动。

　　本次活动分为五个环节：一是由水西中心小学的杨恩华老师对三年级上册第八单元《分数的初步认识》进行单元整体说课；二是由水西赤珠小学的方博文老师对本单元第一节关键课例《分数的初步认识》进行教学展示；三是盲盒抽签的方式进行第二节关键课例《认识几分之几》教学展示；四是现场议课、评课；五是由章贡区教学研究中心罗娅男老师进行活动总结。

　　赣州市水西中心小学杨恩华老师以“分出精彩，数往知来”为主题，从单元整体分析、学情分析、单元整体设计、单元整体评价等方面对分数的初步认识做了横、纵向对比，围绕“怎样帮助学生更好的理解分数的含义”、“感悟数形结合的思想和方法，发展数感、感受数学与生活的密切联系”等方面对本单元进行了详细的阐述。

　　第一节关键课由水西赤珠小学的方博文老师给我们带来《分数的初步认识》。方老师本着数学知识源于生活的思想，以数学与生活的密切联系为出发点，以关注学生的发展为主导思想进行设计。教学时，方老师注重从学生已有知识经验出发，从数月饼到分月饼，从熟悉的“一半”入手，明确一半是怎么分的，从而引入用一个新的数来表示所有事物的“一半”。再通过创造二分之一和几分之一等活动，让孩子们在找一找、做一做、理一理、玩一玩中进一步加深了对分数的认识。

　　第二节关键课为盲盒课例，参与盲盒研讨的老师们一字排开，究竟谁会成为这次幸运盲盒的上课教师呢？别眨眼哦，激动人心的时刻到了，瞧！“盲盒”花落张翠翠老师。只见张老师满面笑容，从容大方走上讲台，带孩子们走进《认识几分之几》的课堂。

　　张老师把学生感兴趣的情境“闯关游戏”带入课堂,从找到大门隐藏的分数四分之一入手，在借助前一节理解几分之一的含义基础上,让学生想一想、说一说在正方形纸上还有什么可用分数来表示,使学生进一步理解分数的含义,从而认识几分之几。再通过“做一做”、“练一练”、“创造几分之几”等活动,在逐步的实践探索中加深理解几分之几的含义。

　　教而不研则浅，研而不教则空。教学后，活动开启第四个环节——互动交流。听课老师从不同的视角进行思辨评议，对两节课的重点环节进行复盘，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量积极建言献策。

　　最后，章贡区小学数学教研员罗娅男老师对此次活动进行了总结，罗老师指出：数学知识犹如座座高楼大厦，而数学概念就是砌成高楼大厦的地基，要想高楼拔地而起，地基是否牢固是关键。所以在小学低段数学教学中，概念教学显得尤为重要。在教学“分数的初步认识”这个单元时，我们要理清这个单元在整个小学数学体系中的位置，找准起点，帮助学生在起点处形成正确的分数概念表象，进一步建构分数概念的认知系统。

　　心中有“标准”，脚下有路径；研学方致远，向新万里行。相信老师们将以本次活动为契机，在新课标的指引下，秉承匠人精神，潜心钻研，把理论付诸于实践，把理念融汇于课堂，优化课堂教学，促进自身教学水平的提升。