在新时代的教育背景下，教研工作正日益发挥着重要作用。特别是在信息技术的迅猛发展下，教研的内涵与形式也在不断丰富和拓展。教学相长是我们教育工作中一个非常重要的原则，通过研究和实践的结合，我们可以更好地促进教学质量的提高。所以我园结合此次教联体活动方案安排了此次教研活动。
活动的主题围绕以研促教，共同进步展开，参与的老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的活动课堂。
领域：语言
课题：《猜耳朵》
班级：小二班
领域：语言
课题：《颠倒歌》
班级：大一班
领域：语言
课题：《颠倒歌》
班级：大二班
领域：语言
课题：《我的门》
班级：中一班
领域：语言
课题：《冬天好还是夏天好》
班级：大一班
领域：语言
课题：《种子嘟嘟的梦想》
班级：中一班
领域：语言
课题：《太阳和月亮》
班级：小一班
领域：健康
课题：《机灵鼠运粮食》
班级：中二班
领域：语言
课题：《我的皇冠在哪里》
班级：中二班
领域：语言
课题：《小猴请客》
班级：小二班
领域：语言
课题：《小心别上当》
班级：大三班
在自评互评环节，老师们对自己的教学设计和效果进行了评价。老师们注重培养幼儿的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。我们对不同的活动进行意见的交流和分享，不仅能促进教师能力水平的提高，而且有助于教师更好的组织课堂活动，提升教学水平，让幼儿在活动中玩的更开心，让家长更放心。
在活动后期对同一教师进行多次磨课，可以有效地提高教师的教学水平和能力，同时也可以促进教师的专业成长。通过多次磨课，教师可以不断反思自己的教学方法和策略，不断探索新的教学思路和方式，从而更好地适应学生的学习需求和变化。
在磨课过程中，教师可以与其他教师进行交流和讨论，分享自己的教学经验和心得，同时也可以从其他教师那里获得更多的反馈和建议。这些反馈和建议可以帮助教师更好地发现自己的不足之处，并找到解决问题的方法和策略。
本次教研活动，我们采取了多种形式，包括课堂展示、自评互评、多次磨课等，旨在提升教师们的教学水平和专业素养。在课堂展示环节，我园教师进行充分展示，分享最新的教育理念和方法，让教师们受益匪浅。在自评互评环节，我们组织了多次小组讨论，让教师们就教育问题展开深入探讨，促进彼此之间的交流和合作，为今后的教学工作提供借鉴和参考。