水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。为精准把握教学方向，加强高中英语教学的针对性和实效性，提高课堂效率和质量，2023年12月1日，隆昌市第二中学高中英语教研组开展集体教研活动。
本次活动由英语教研组长彭开莉主持，高一年级英语教师缪远琴主讲《B1U3 Like Father Like Son》。缪老师精心准备，“英”姿飒爽。“跨”学科之美，“融”理念之行，“提”素养之全，让全体英语组老师们享受了一场专业发展的饕餮盛宴。来看看她的精彩课例吧！
本节阅读课采用的是PWP教学模式，基于其特殊的戏剧题材，缪老师先从图片导入入手，激发学生阅读兴趣，带领学生初步了解本单元主题。其次，通过预测文章main idea，把握文章主旨大意，并根据教材的知识特点和学生的认知水平，恰当地把教材划分为若干问题的层次，拆解题材的要素，分层次分步骤讲解背景，人物，动作，情节和对话，巧妙地引导学生带着问题学习、探索、研究，变被动接受为主动获取。
进入精读环节，缪老师更是设计了三个问题：
Task1:Finish the story mountain.
Task2:Find out their emotions.
Task3:Describe their personalities.
以故事发展为主线贯穿整个课堂，随着问题链的逐步推进，展开重点单词和句型的教学，层层递进，从多个角度引导学生体会不同角色的心态，以读悟文，品析词句，让学生们在读的过程中思考领悟，最终达到“豁然开朗”“柳暗花明”的境界。师生配合默契，可见缪老师平日的训练有素。
学而不思则罔，思而不学则殆。在Post reading环节，缪老师从为什么会有家庭矛盾到怎么解决家庭矛盾，开展了相应的小组讨论，创设了实践的空间，培养了学生观察、思维、想象的能力。在她的循循善诱之下，学生都有针对性地去讨论，更深层次地理解了课文及蕴含的道理，加强了德育教育。
课后，全体英语组教师们对本次课例进行了点面结合的全方位探讨与交流。评课采用自评和他评的方式，大家集思广益，共创教研，再构课堂。
首先，由缪远琴老师对本堂课的教学理念教学设计思路进行了分享。
教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。首先本组谢先琼老师对缪老师的课堂作出了评价，既指出了授课老师值得大家学习借鉴的地方在于课堂流程清晰，环环相扣等，又对师生互动提出了中肯而宝贵的建议。
其次，廖晓瑜老师做出了评课分享，指出本节课教师语言精练，教学环节过渡自然，步步紧扣，重难点得到突出，值得大家学习。
最后英语组长彭开莉老师大力肯定了大家积极学习、勇于实践的教学态度。经过这一次大练兵，大家的教学水平又上了一个新的台阶，尤其在课堂上注重学生思维品质的提升和文化意识的渗透，希望老师们的育人意识内化到日常教育教学中去；多关注学生，以学为中心，激活课堂的参与度和思维度，创造更和谐理想的课堂。
公开课活动虽已结束，但我们对教学的思考仍余味悠长……行而不辍，未来可期，全体二中英语教师们一定能够仰望星空，心怀梦想，脚踏实地，砥砺前行，提升自身的专业发展，共筑和谐理想课堂，助力孩子核心素养的发展！