《指南》中指出:“要引导幼儿对身边常见的事物现象感兴趣，激发幼儿的好奇心和求知欲。”为满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，中三班围绕“颜色”的课程故事就这样拉开了序幕。
1.发现多彩的颜色
师：生活中有哪些颜色？幼儿园又有哪些颜色呢？
老师激发孩子们打开了好奇之门，于是孩子们带着眼睛去旅行啦！
寻找生活中的颜色……
蓝蓝的天空
幼儿园红色的机器小人
幼儿园红色树叶
灰色的沙子
红红的火龙果
黄色的柠檬片
颜色无处不在，从各种各样的玩具，到色彩鲜艳的服装，颜色与幼儿的生活密不可分。多彩的颜色给孩子们带来无穷的遐想，他们在“寻色”中追随色彩，观察、发现、感受色彩的神奇与美好。
2.我喜欢的颜色
我喜欢的颜色躲在哪里？围绕这些问题，宝贝们展开了色彩大调查，和爸爸妈妈一起合作，找到了最喜欢的颜色和各种各样的彩色东西，用彩笔把它画了下来。
3.颜色分分类（数学）
雪花片分类
1.加强幼儿的逻辑思维能力和空间能力。
2.能够根据颜色与雪花片进行匹配，从颜色进行移动排列匹配。
3.提高手眼协调能力，增强专注力，培养幼儿的逻辑思维训练，为之后学习数学做准备。
孩子们在颜色分分乐中体验色彩带来的快乐。
🍂秋天，让人间变成调色盘
一到秋天，
大自然给予的颜色，
真的太太太太太太好看了吧!
色彩斑斓，五彩缤纷，
到处都是红的，黄的，橙的，绿的一整棵树，像彩虹一样的渐变。
鸡爪槭，枫树，枫香，乌桕，无患子，银杏太多太多好看的树了!!简直是最美的季节了!
1.你好色彩（语言）
绘本解析:这是一本让孩子认识和了解各种颜色以及不同色彩代表不同情绪奥秘的绘本。油画般绚烂明亮的色彩、萌趣治愈的图画风格、诗歌般的韵律语言，让孩子在快乐中进行认知。这不仅仅只是简单地教会孩子进行色彩等自然常识的认知，它更像是一种潜在的暗示，一种对自然、对世界上一切美好事物地召唤。
2.树叶贴贴画（美术）
秋天的树叶🍂有的是黄色的，有的是绿色的，有的大大的，有的小小的，树叶贴贴画，孩子们在贴贴中，动手能力得到了提升。
1.会变的颜色（科学）
通过颜色的混合了解三原色:红，黄，蓝
红色+黄色＝橙色
黄色＋蓝色＝绿色
红色＋蓝色＝紫色
2.五颜六色的食品
宝贝们在家里自己动手用红色的火龙果，绿色的菠菜，黄色的菠萝，紫色的紫薯，榨成汁，和里面里面，变成了五颜六色的食品。
1.文明交通我能行-红绿灯
交通信号灯不同的颜色，代表了不同的含义。
诗涵：红灯时候不能通行，是停止的意思。
梓语：绿灯是通行，是前进的意思。
煜铭：黄灯是等一等。等绿灯亮了，就可以通行了。
2.我是环保小卫士
1.情绪小怪兽
2.颜色歌（音乐律动）
1.彩虹爬爬山
萱萱：“老师，我在我妈妈手机上看到一个彩虹🌈的游戏。”
“什么游戏？”
“就是在我们擦嘴巴的纸上用水彩笔涂上颜色，然后放进水里面。”
洋洋： “你说的是那个颜色爬山吗？”
萱萱：“是的。”
宜珂：“ 涂颜色的时候不是涂满整个纸巾🧻，只要涂纸的下面一部分就可以了，涂成彩虹的颜色。”
萱萱：“好想试试啊。”
说干就干，拿着水彩笔和纸就开始画起来。
1.彩虹糖
2.撒盐肌理画