为了认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，结合工作室课题《幼儿在游戏活动中培养结构化思维的策略研究》，创设可操作性的游戏材料，让幼儿在操作游戏中得到思维的锻炼。2023年11月30日，泸县屈翠岚名师工作室全体成员相聚泸县城北幼儿园开展《“自制”显创意，“玩教”乐无穷》自制教玩具及案例展评活动，让孩子们在玩玩说说中，发展幼儿的想象力和创新力、锻炼手眼脑协调能力、培养幼儿的创造性思维和结构化思维。
首先是方洞幼儿园的龙老师和蒋老师，带来的科学教玩具《磁力冰棒场》，冰球是北京冬奥会的比赛项目之一，主要让幼儿了解磁铁的特性(同极相斥，负极相吸)，帮助幼儿掌握冰球的方法和技巧，原来小车可以利用磁铁同极的特性，把小车推走。
天兴幼儿园的徐老师带来的《勇闯趣味屋》教玩具，帮助幼儿理解巩固十以内数的含义，能用一一对应的方法比较两种物体是否一样多，通过操作，培养幼儿的数字感，让幼儿喜欢上操作活动。
兆雅幼儿园的徐老师、李老师和向老师带来的科学教玩具《瓶盖趣多多》，可以通过串一串、找规律、玩五子棋、认识小闹钟、玩分解，一物多玩，培养幼儿的逻辑思维力、认知力、记忆力，以及幼儿对数字数学的浓厚兴趣。
毗卢幼儿园毛老师带来的《瓶盖乐》，两名幼儿可以一起游戏，各执两个瓶盖儿分别放于棋盘两端，中间留一个空位，两名幼儿通过不断移动棋子，至对方棋子不能移动获胜，锻炼幼儿的思维想象力。
石桥幼儿园的陈老师和刘老师带来的《台球碰碰乐》，桌面放球，用球杆随意击彩球，探索力的大小、方向，对事物运动的影响，大胆探索、观察、比较大小，探究打台球的方法，积极参与探索活动，尝试自主解决活动中遇到的问题，巩固幼儿对相邻数、单双数的认识。
得胜幼儿园杜老师带来的教玩具《星光探影》通过观察、比较、操作、实验等方法得出结论，最终形成彩色的影子是因为塑料片以及涂上的颜色呈现出的透明状，激发幼儿对宇宙太空探索的欲望，培养幼儿热爱科学的情感，体验探究的过程，培养幼儿探索光影的能力。
立石幼儿园张老师带来的《惊险过山车》科学学习的核心是激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展幼儿初步的探究能力，让幼儿用图画、符号等方式记录探究过程，不断积累经验，使幼儿形成受益终身的学习态度和能力。
玄滩幼儿园的毛老师和刘老师带来的教玩具《奇妙的平衡》，通过寻找不同的物品，体验物体平衡点变化的奥秘，幼儿可以动手动脑寻找物体的平衡点，并用自己的方法进行记录，乐于与同伴共同探讨，享受平衡游戏的乐趣，让幼儿体验自制教具的乐趣，培养幼儿的创造力和动手动脑的能力。
云龙幼儿园的宋老师和简老师带来的教玩具《拼拼乐》，主要以促进幼儿的动手力，锻炼幼儿手眼协调的能力，培养幼儿的认知能力，提高幼儿的观察力和思维创造能力，增强幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的自信心和合作力。
喻寺幼儿园税老师带来的《液压迷宫》，培养孩子的自主性，让幼儿选择自己喜欢的迷宫，从起点到终点，探索迷宫的正确出口，培养幼儿的动手能力，发展幼儿的思维逻辑力。
百合幼儿园王老师带来的教玩具《有趣的毛毛虫》，从数、量、规律、空间、逻辑等方面，通过游戏化的方式对幼儿进行数学思维的启蒙，以达到培养幼儿爱数学、喜探究、善思考、乐创造的目的。激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿思维能力的发展。
代老师和陈老师代来的《磁力车》，主要通过探索磁铁同色相排斥，异色相吸引的原理，发现磁铁前进和吸引的原理，并积极思考，增加幼儿制作“小车跑起来”的自信心，同时也增加游戏的趣味性和探索性。
云锦幼儿园陈老师带来的教玩具《杯中探影》核心是激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展幼儿的初步探究能力，为支持幼儿的探究兴趣，引导孩子们进一步感知光影的神奇与美妙，展开的科探活动“光和影”。
福集幼儿园聂老师和梅老师，带来的教玩具《小螃蟹夹球》自制呼啦圈网兜，主要以加强幼儿肢体的敏锐能力，及训练幼儿之间的协调合作能力。
城北幼儿园陈老师和王老师自制的教玩具《星光剧场》，幼儿通过游戏，了解光和影子的关系，大胆想象和感受，感知手指和其他物体摆放位置的不同，及光源的高低、远近、方向不同所产生的造型变化，激发幼儿对身边事物的认知兴趣和探索欲望，体验做影子游戏的快乐，乐意参与各种形式的影子创作活动，尝试相互结伴表演手影游戏，体验共同合作的快乐。
工作室领衔人屈翠岚对本次活动进行了全面细致的总结，对接下来工作室的工作做了指导安排，她要求工作室的学员们继续认真学习，在今后的研讨活动中更加积极主动，完善自我。并对后期的工作提出了建设性的意见和建议，做出了相应的工作安排。
本次活动，老师们发挥自己的奇思妙想，制作出了适合幼儿发展特点的教玩具，也为老师们提供了一个展示自我和相互学习交流的平台，将教育教学理论巧妙的融入到了教玩具中，用理论支撑实践，提高老师们的理论知识的同时，也提高了动手动脑的能力，促进工作室成员制作教玩具的水平，让老师们在交流分享中相互学习，共同进步。
“ 教玩具 ”是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿发展起着重要的促进作用，开展本次活动，促进了教师们的创新精神和实践能力，也提高了教师们动脑动手能力，在未来的教育教学中，泸县屈翠岚名师工作室全体成员将继续保持探索精神、创新精神，让孩子们在游戏中快乐成长，用游戏点亮孩子们快乐的童年。