205班 王紫瑶
11月27日，清徐县县城第二初级中学八年级的全体同学满怀期待，在冬季来到了太原示范性综合实践基地，开展为期五天的研学活动
太原市示范性综合实践基地，是国家级示范性综合实践基地。它设施完善、功能齐全，师资雄厚不仅为我们提供各种综合实践活动课程，也为我们在酣畅淋漓的实践体验中接受熏陶、经受锻炼、得到成长创造有利条件
研学第一天
我们穿着整齐的校服 ，举行了一场庄重而热烈的开营仪式，我们为研学活动的开始定下了良好的基调。开幕式同学们在仪式上庄重宣誓，表达了自己的决心和诚意。我们相信，在带队老师和领队的带领下，同学们将在研学活动中展现自己的才能和潜力，收获知识和成长。让我们一起期待这次的研学活动的精彩开展。
用餐时间，同学们争相做起了分餐员，认真给大家摆放餐食、碗筷。和小伙伴们一起在食堂享用丰盛的饭菜，让同学们深刻意识到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。餐后，志愿者们又主动承担起打扫卫生的任务，用实际行动弘扬无私奉献、互助友爱的高尚美德。
电烙画
五千年的华夏文明，我国有着许许多多璀璨的文化瑰宝，其中烙画就是起源于我国的一项非遗文化，其历史可以追溯到西汉时期。烙画过去也叫“烫画”、“火笔”、“烙花”。我们以火为墨，笔尖升起缕缕青烟，开始自己的创作
研学之旅的住宿坏境宽敞而明亮，整理床铺时，舍友们互帮互助，在大家的共同努力下，原本空落落的宿舍立刻变得整洁又温馨
研学第二天
创意摄影
照片是时间的剪影，可以留住美好时光的瞬间。三三两两的照片背后是七七八八的回忆。我们用相机记录生活，把美好时光凝固。
木工
木工作为传统工艺虽经历了千年岁月的更迭、风雨的洗礼，却风貌依旧。如今仍然成为中华优秀传统文化不可或缺的一部分，对于非遗传承具有重要意义。我们在老师的指导下 制作出精美的梳子！
一个个能工巧匠
第三天研学
龙城"花馍"
花膜研习社
花馍艺术在我国历史悠久，源远流长，是颇具文化内涵的一种民俗艺术品，为了让我们感受这一民间艺术，我们来到了太原古县城“花馍研习社”，通过活动让我们亲身体验这些民间艺术的魅力。
我们跟随面点工艺师傅学习了揉、捏、压、剪等面食制作基本技艺，并且动手做了花馍，同学们化身为面点小达人，做出了各种形态的面点。
龙城文化<清明上河图>
太原又称龙城，和它历史悠久而光辉的历史有关。龙是华夏民族的图腾，我们称为龙的传人，古代龙是封建王权的象征，代表的是天子。
在这片土地上，有悠久而又灿烂的文化。我们还一起去感受了清明上河图的魅力，感受了古人的智慧，也体验了中国古代建筑的独特瑰宝。
第四天研学
每日晨读打卡
学不悟玩 玩不误学
公共安全课
自然灾害夺走了无数人和动物的生命，在这里我们学习了地震发生的相关知识，学习了地震的逃生方式，也体验了地震模拟器带来的震感，受益匪浅。
机器人——探究机器人
机器人总动员
在这堂课上，我们自己拼接机器人，自己为其设定程序，让一堆元件在自己手中变为整体，拥有“灵魂”，按照指令动起来。
通过动手实践，培养了动手能力，增强了同学间的合作意识和团队精神，充分感受现代科技的神奇与魅力。
学习之余
学习之余还不忘记游戏 履带传送，在游戏中获得快乐，同时在游戏中学习，激发同学间合作精神！
晚间活动:观影《老师好！》
第五天研学
很遗憾，最后一天的拓展训练，因为我身体不舒服缺席，但我却很庆幸和同学们一起参加了这次研学
拓展训练又称户外拓展训练，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。在老师和同学的鼓励下，同学们纷纷鼓起勇气，挑战自我。
攀岩
同学们的合照 这将是我们人生中最重要的一次体验 感谢敬爱的老师们，感谢亲爱的同学们！
永远的205班
为期五天的研学在同学们的欢声笑语中结束了，研学活动让我更加深入地了解了所学知识。在学校的课堂上，我们只是通过书本和老师的讲解了解一些理论知识，而研学活动则提供了一个更加直观的学习方式。这让我对课本上的知识有了更加清晰的认识，也能够更好地将理论运用到实践中。它打破了校园的围墙，将课堂与生活紧密相连，让我们在实践中学习….....
研学活动还锻炼了我们的团队合作能力。我们通常是以小组为单位进行任务，需要大家相互合作才能完成任务。这要求我们要互相协作，分工合作，共同解决问题。在解决问题的过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并通过团队的智慧来找到最佳解决方案。通过合作，我们不仅能够更好地完成任务，还能够增进彼此之间的友谊和信任。
研学活动鼓励我们提出自己的想法和创新，通过亲自动手，通过实践来验证。培养了我独立思考和创新的能力，让我更加有信心面对未来的挑战，更加关注社会和环境问题。 研学有路，成长无声。这是一个崭新的世界，这里有多样化的主题馆，这里有多层次个性化的课程，这里有体验，有合作，有挑战，有创新。同学们在体验中点燃兴趣的火光，成为了“乐知者”。