为了适应“双减”模式下数学教学课程改革对数学教师的授课专业能力与解题业务水平提出的新要求，厚实数学教师的学科底蕴，提升教师解题能力，促进学科专业成长。11月29日下午，在铁力市第四中学开展了铁力市初中数学教师解题竞赛。
所有教师全部将手机上缴。
来自五所中学的58名参赛教师们伏于案上，虽没有了讲台上指点江山，澎湃激扬的豪情，但在这方寸考卷之上，严谨认真、沉稳自信。
赛事虽短，余韵却长。赛后，每校选取一名骨干教师紧锣密鼓、加班加点地批阅考卷。“精彩对峙兴未尽，激烈角逐见分晓。
正所谓厚积方能薄发。“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”无论是青年教师还是老教师，都应当注重大量的知识储备和解题能力的提高。了解题型的分布情况，重点考查内容，解题的思路和步骤是什么，做到心中有数，才能有针对性地选择题目对学生加以巩固，避免练习的盲目性，提高学习的实效性。
最后由数学教研员朱书杰老师现场拆封上成绩并统计获奖名次。
本次解题比赛，为教师们相互切磋、展示才华提供了平台。不仅增强了教师对教材和课程标准的深度解读能力，而且引领教师的专业成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。