冬日随至，阳光和煦。为了进一步提高我校教育教学水平，邯郸市丛台区梦圆学校小学部各教研组开展了学生学业水平阶段测试分析研讨会。姜宪忠校长和陈纪红校长分别参加了语文、数学教育教学质量分析研讨会，带领各学科教师对教育教学工作中存在的问题进行深刻剖析，并对下一步工作提出了宝贵的建议和要求，希望我们能够永远牢记我们的初心，带着它在这条漫长但不轻松的道路上坚持到底。
各学科教师代表进行试卷分析
语文组
会议第一项由张芳芳老师对本学年各年级的教学质量现状进行全方位整体的分析，并提出今后努力的方向和改进措施。作为教育者，我们每一次的风雨兼程，未必彩霞满天，但我们依然要不遗余力以成之。星光不问赶路人，时间终会见证我们的努力。
针对语文学科来说，学生普遍存在的问题主要有书写上有待提高，课外阅读量不够丰富，对字词的运用方面不太灵活。因此通过探讨研究决定针对这些问题进行改进，抓重点，重视学生学习习惯和方法的培养，相信行而不辍，学生未来可期。
数学组
通过数学学科的问题分析，在解决措施上，各年级数学老师们一致认为，努力提高学生的审题和计算能力，教会学生分析题意的方法，做好课后辅导工作，注意分层教学，以满足不同层次的学生的需求，关注课堂学生专注度，努力提高课堂教学效率至关重要。
英语组
英语组邱老师就英语学科试卷进行分析，并且指出英语学习主要在于背诵，书写和理解，重视词汇教学和语法知识教学，在课堂上多设计符合学生生活实际的语言情景，加强听说读写综合训练，提高学生的做题能力。有志者事竟成，相信同学们都一定能够取得进步，教师教学工作也能更加得心应手。
活动总结
现代教育观指出，学生是学习的主体，只有学生充分主动地参与了教育教学活动，教育才能更有效。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者和引导者。姜校长提出，努力发展学生学习的主动性，注重对自身教育行为的反思和实践，提高教育质量。首先要从学生的练习量入手，多见题，多练题。其次是要多与家长沟通，并且要注意言辞。最后，在日常教学中注重学生生活学习习惯的培养，多与班级中学习困难的学生交流沟通，了解学生情况，及时辅导，做到因材施教。行远自迩，笃行不怠，学生的成长没有句号，追梦正当时。教师只有精研细磨才能促进学生能力的提高，才能同谱华章绘锦绣，共育桃李绽芬芳。
图文资料：程瑶
图文编辑：梦圆学校教导处
审 核：陈纪红