“授之以渔”谋“双新”“学为中心”图将来

——记2023年秋季学期毛嘴镇第二小学“十月教科研月”活动

秋风几番镀金花，清露滋养出精华。在这硕果飘香的金秋时节，为深入贯彻落实上级“双减”文件精神，切实推行“学习中心教学”，促进“双新”落地，毛嘴镇第二小学于10月6日——11月28日开展了以“学为中心”的主题教学研究活动。本次十月教研活动以“新课标”、“学习中心教学”理念以及“仙桃好课堂”评价标准为研讨指南，旨在提升教师教研教学能力，促进教师专业成长；以发展学科素养为核心，推进教与学方式变革，把准育人方向；促进“双新”落地为重心，构建高效课堂，巩固“双减”成果；继而打造一批“仙桃好课堂”，进一步提升学校教研品质。

为使活动宗旨第一时间入耳入心，学校于10月8日下午放学后在多媒体教室召开了“十月教科研月”教师动员大会。大会由校长张明主持。首先，教学校长陈静带领老师们学习了活动实施方案及“双新”文件资料，使相关政策入耳入心，形成聚力。随后，教学主任王军为老师们进行了“学为中心”专题讲座。他带领大家从教与学的方式转变解读了课堂变革的必要性，又结合学校实际谈了自己对教与学的看法。最后，张校长就本次教研活动的开展作了具体部署，强调了本次活动的纪律，并预祝本次活动圆满成功。

根据安排，本次活动分为两大环节进行，一是青年教师展示课，二是50岁以下教师赛课。

10月11日，在教学处的组织下，我校3名新教师为我们展现了三节别开生面的语文课。无论是低段拼音教学，还是中高段阅读导学，她们都注重了以学生为中心，以任务导学，小组合作，集体探究等方式，较好的实现了从“要我学”到“我要学”的教学方式转变。

★魏星老师与学生互动。

★曹婷老师带领学生敲金蛋，识拼音。

★蒯靖老师进行阅读指导。

10月17日下午，“好课堂”赛课活动正式启动。五节数学课或深入浅出，或循序渐进，或小组合作，或任务探究，紧紧围绕着活动主题，主动转变教学方式。他们从教学设计到导学案，再从导学案到课堂实践，努力构建着自主、合作、探究的学习中心模式，使学生学习变被动为主动，实现自我目标达成，效果显著。

随后的9节语文课立足单元目标，根据阶段学习建立相应的任务群，在课堂中充分遵循学生学习特点，以各种活动激发学生学习兴趣，通过小组或集体任务激发学生思维，使其围绕任务群分层活动。整个过程中，学生们在老师的引导下互帮互学，共同探索，共同进步，收获满满。

本次赛课中，综合科涵盖了英语、道法、体育、音乐、美术等9大学科，老师们根据学科特点围绕主题设计了一份份易教易学且贴近生活的导学案。课堂中，老师善导，学生善学，导学结合，寓教于乐，寓学于乐。老师们将学科知识趣味化，简单化，生活化，不仅激发了学生学习兴致，更有效提高了课堂教学质量。

赛课活动中，在教学处的安排下，对所有课程分语文、数学和综合三个学科进行分阶段集中评课。评委及听课老师们围绕主题对课堂中表现出的亮点给予了充分肯定，对存在的不足也交流了自己的看法与想法。大家普遍认为，课堂教学方式的转变是大势所趋，教育教学应面向学生未来，注重长远发展。推行“学习中心教学”正是基于学生发展需要，使教师从传统的教学苦恼中解脱出来，使学生从被动的学习状态中走出来。这是教与学一种积极的转变，是时代给予课堂的要求。

同时，为了培养与锻炼一批优秀教师，为其建立成长平台，根据上级要求，我校遴选的两名优秀教师张波与蒯靖经过中心学校认真考量，分别代表我镇英语和语文学科于11月23日与29日参加了教科院组织的“仙桃好课堂”赛课活动片区复赛，并取得了优异成绩。