美好“食”光
生活是一种教育
食物也是一种生活
让宝贝们在食物中感受生活
用有趣的方式学习与食物有关的知识
“食”之有味
温暖又可爱
嗨~ ~面粉
小手遇上面粉
搓搓、揉揉🤜🤛、吹吹……
跟着小朋友们
一起走进面粉先生的世界
今天来品尝手擀面吧
“面”
在宝贝的眼里不仅是食物
也是他们探索外部世界的途径
美味的手擀面制作好了
一起品尝吧
了解手擀面的基本操作方法
和面、揉面、擀面、切面、煮面
锻炼幼儿的
手眼协调能力
动手能力
掌握手擀面的制作要领
体验自己动手制作食物的乐趣
培养幼儿热爱劳动的情感
品尝了美味的手擀面
接下来和面粉玩有趣的影子游戏
好期待哦😜
面粉轻轻柔柔
原来这个世界
不仅仅只在冬季雪天
才能有银装素裹
面粉洒在手上或者不同形状上
会出现一样形状的影子
在活动中幼儿能够了解面粉
光滑、细、轻、白色、无味的
基本特征及用途
丰富词汇:
面粉 影子 软
教育幼儿爱惜粮食
喜欢吃面食
🌾🌾🌾
我们一起用音乐播种
用乐器灌溉
用爱心滋养
让我们一起开启本周美妙的
奥尔夫音乐活动之旅吧……
漂亮的手伸出来
我们一起画画🎨
用漂亮的手画一画
jio jio jio
si si si
画出帅气的画画板🎨
宝贝们面对面坐
手拉手
拍打节奏
音乐游戏真有趣
🎉🎉🎉
倾听了《用手画画》
感受了音乐节奏
当当当
看看这节有趣的奥尔夫课程
带来了哪些乐器宝宝呢
在活动中感受音乐节奏
通过游戏促进幼儿的十指分化
丰富宝贝的认知和想象空间
体验活动带来的快乐情绪
🎈🎈🎈
手👋
是世界上最灵活的画笔✏️
每个孩子都是艺术家
艺术创作可以充分锻炼幼儿的创造力
想象力以及动手能力
让宝贝思维更活跃
创意无限！
手指是幼儿的第一支画笔
每一个指印
都是想象力的一次开启
小朋友喜欢用手去感知事物
锻炼小手
简单，生动，有趣
能充分表达孩子的童真世界
生活从来不缺少美
而是缺少发现美的眼睛
我们不仅是教孩子学会绘画的技能
更是要培养孩子
发现美、感受美、表达美的能力！
🌀万象组合🌀
万象组合是感统训练器材中
重要的一项
“万象”、“组合”
就是多种方式组合起来训练
通过万象组合训练
使儿童的肢体感知能力增加
刺激他们的前庭觉
平衡觉等感官感觉
通过游戏
协助儿童神经系统的组织整合
功能的发展而这种能力
是日后进行高级运动
以及学习阅读的基础
游戏也可有效帮助
儿童骨骼、肌肉的成长
⛹🏻跨圈跳跃⛹🏻
宝贝们在平衡跳跳圈中
维持平衡并以双脚跳跃
跟随感统圈进行跳跃
可以锻炼宝贝们的
灵巧性、柔软度
身体觉察能力
空间认知能力
移动性运动技巧
本体觉可以帮助身体
察觉肢体的位置
距离和方向
帮助维持肌肉张力和喉咙发音等
身体的自我意识
是自我感觉的开启
本体觉是我们全身肌肉
和关节的感觉输出
它帮助我们在
不依赖视觉的情况下
了解自己的身体的位置
自然灵活地操控自己的身体
在不同的空间中活动
🥗食物制备🥗
食物制备的工作
对孩子重要的意义
✅为孩子提供感官体验的机会
不同的食物会有不同的感官体验
对周围的环境和食物油更多的了解
✅帮助孩子动作的发展
比如取、放、夹、端等等
发展孩子的精细动作及手眼协调
✅促进孩子社交的发展
通过食物制备
孩子学习与他人分享食物
比如自己切的香蕉
与其他小朋友一起分享
🌱照顾环境🌱
在蒙氏教育中
你会看到孩子在进行很多
与生活相关的工作
看似简单生活化的活动
其中都蕴藏着深刻的教育意义
比如给植物浇水 擦桌子 擦玻璃等
孩子们就是在一次次重复
这些自己喜爱的日常生活工作中
照顾环境
成为环境的主人
满足了其内在需求
同时在秩序、思维、生活美学
甚至数学等方面也得到锻炼
🌸日常生活区🌸
在日常生活的工作中
孩子们接触到的工作材料
都是TA在家中常见的
原因之一
更快地帮助孩子建立起新的安全感
原因之二
面对熟悉的物品
TA很容易就能够说出这些物品的名称
我们需要给孩子讲很多
并且引导孩子开口去说
帮助孩子发展他们的口语
而日常生活区域的工作
是最容易让孩子愿意开口谈论的
看似简单的日常生活区域
是蒙氏教室里的基础
也是核心部分之一
孩子可以学会动作控制
照顾自己和他人
照顾环境及优雅与礼仪
从而发展和培养他们的
秩序感 专注力 独立性和协调性
建立自信和自尊
培养良好的工作习惯和社交能力
间接为教室内的其他工作区域做好准备
💕心理感官区💕
感官教育
是使幼儿经由视觉
听觉、嗅觉
味觉以及触觉上的外界刺激
在大脑形成感知
通过反复的传递和感知
内化到他们的认知结构中
从而形成观念和思想
提高他们的理解力和判断力
几何体能够在
锻炼幼儿感官的同时
帮助幼儿建构三维空间思维
感官教育在蒙台梭利教育体系
中占据重要的地位
它既是幼儿探索神奇的
蒙氏教育的开端
又为数学教育打下了基础
通过训练儿童的注意、
比较、观察和判断能力
使儿童的感受性更加敏捷
准确、精炼，为以后的
智力发展打下坚实可靠的基础
📞语言区📞
语言
是促使人类进步最有力的工具
幼儿的语言发展存在敏感期
错过敏感期
幼儿学习语言就会事倍功半
0-2岁是孩子的[听］的敏感期
6个月-3岁是[说]的敏感期
2岁-6岁是[阅读和书写]的敏感期
所以
蒙氏教室的布置者
会充分利用孩子语言发展的敏感期
为他们提供丰富的、有准备的
语言学习环境--语言文化区
语言是人类持有的智慧结晶
动物只有声音语言
但远没有人类语言精确
复杂与优美
只有人类才拥有真正的语言
🎨艺术区🎨
《纲要》反复指出艺术是幼儿
“表达自己的认识和情感的重要方式”
而艺术区域的创设则让幼儿在宽松
愉快的环境中尽情发挥创造性思维
挖掘他们的创造潜能
在活动中幼儿可以按自己的兴趣和
意愿去进行材料的选择
并可用多种自己喜欢的形式进行表达
🔔叮～Happy🎉
进入小朋友的朋友圈 ⭕
享受小朋友的快乐🥳
镜头记录我们每一个瞬间💕
每一次照片📸
都是时光的标本
每一次抓拍💕都是幸福的瞬间
我们没理由不可爱🎈
愿时光能缓🍃
愿你赤诚善💥
让我们每天都元气满满🌷
你们是我们不期而遇的温暖💞