为进一步强化我校心理健康教育工作，不断提升我校班主任在心理健康教育方面的业务水平，有效解决本班学生心理健康问题，及时帮助学生防范、疏导、解决心理问题，及时做好心理危机干预。在校政教处的组织下于11月30日组织了一次班主任心理健康专项培训会，心理辅导室黄芳老师主讲《班主任心理危机干预》，全校班主任参加了培训。
班主任不仅是教书匠，还是班级事务的管理者，更是学生人生道路上的导师，引领着学生的心理健康教育，对学生的全面发展有深远的影响，良好的心理健康水平和心理危机干预能力是班主任应具备的核心素养之一。黄老师就心理危机的意义、重点关注对象、心理危机识别、日常危机干预方法、自我关怀以及紧急放松法等方面跟班主任们进行了交流。
黄老师利用心理学专业知识和心理危机干预相关的工作经验，接地气地为大家讲解了心理危机学生的症状及干预方式，指出了心理危机干预工作对保护青少年身心健康成长、人格健全发育的重要性，提醒老师提高警惕，面对突发事件，需要专业应对。对于学生的心理健康问题要做到“五早”——早发现、早研判、早预防、早报告、早控制。当心理危机状况突发时，应保持冷静、 不恐慌， 及时向年级主任报告， 协助学校心理危机干预领导小组处理心理危机状况。
本次班主任心理危机干预培训，不仅让教师们对心理危机干预有了较为全面的认识，将有助于更好的提升学校危机干预工作的规范化，更好的为班主任在工作中提供明确思路和程序，进一步增强其对学生异常行为的敏感度和识别能力，营造和谐稳定和积极健康的校园心理文化氛围。
编辑：黄芳
审核：政教处