遇见，是故事的开始
携手，是温暖的篇章
陪伴，是最好的礼物
一百次提问不如一场深度体验
一百次沟通不如一次亲身感受
凝聚家园合力，助力美好成长
一场双向奔赴的美好正在开启……
🧡
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，增进家长对幼儿教育工作的了解，促进家园互动，凝聚家园力量，促进幼儿全面和谐发展。近日，海州幼教中心苍梧春晓大二班开展了家长开放日活动，诚邀家长朋友走进班级，以爱之名，共赴成长之约。
“伴”日之约 共育成长
带着爱的期待，家长走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份进行观摩，亲眼见证孩子们各方面能力的发展，共同助力孩子们健康成长。
参与融入 “育”见成长
怀揣着爱与期许，家长朋友们如约而至。半日的时光，家长们将以参与者的身份体验教师和保育员的角色。活动开始前，唐老师向家长们介绍了一日活动的流程以及教师、保育员在一日活动中的职责、要求和注意事项。
晨间活动伴随着动感的音乐，家长们开启半日活动之旅，和孩子们一起游戏，在多种多样的体育游戏中看到了孩子善于合作、自主自信的游戏精神。
✨ 别样教师 “童”样精彩
——教师角色体验篇
家长课堂开始了！家长们精心准备了小游戏、小故事、实物教学等教学内容，通过生动的PPT图片、实物演示等方式，为孩子们上了一节别样的集体教学活动。瞧，小朋友们听得聚精会神。
元气满满的活力早操开始了，家长们与孩子一起，跟随音乐尽情律动，感受快乐。
游戏是幼儿主要的学习方式。分组游戏时间，体验老师角色的家长积极融入，引导孩子们大胆探索，并以玩伴的角色与孩子互动，发现游戏中的孩子，也感知游戏的重要意义。
✨寓教育心 保教结合
——保育员角色体验篇
保育也是呵护幼儿健康成长的重要环节，保育老师以细致入微的生活护理呵护着孩子们的健康。参与保育员角色体验的家长们跟随保育员开启保育工作体验。
早点、午餐前，在保育老师的指导下，家长们体验了餐具清洗、餐前消毒的过程，感受幼儿园餐具、餐桌消毒规范和流程。
家长们在自主用餐时，参与孩子们分发餐点的过程。孩子们井然有序，自觉排队，自主取餐。
短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，渊源而绵长。家长开放日活动不仅让家长走进幼儿园、走进孩子、关注教育、倾听心声，更是一次家园情感的交流对话。家长们在活动中看到了孩子的成长，感受了老师们对孩子们的全心付出与关爱，一句句真挚的话语，满载着家长们对幼儿园工作的认可。