春暖花开，帮扶持续。为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，助力“双减”扎实推进，真正发挥名师引领作用，韩亮田初中地理名师工作室一行再次来到小坌、小坪中心学校开展送教下乡活动。
工作室成员黄本珍老师、沈芳老师分别给小坌、小坪中心学校带来了一节中国区域地理新授示范课。
黄本珍老师从图出发，带领学生了解并概括西北地区的地形、气候、河流等自然环境的特征。并以自然环境特征为线索，让学生探究学习西北地区的农牧业特点。课堂紧扣教学目标，促进了学生地理核心素养的提升。
沈芳老师以视频和问题导入《北方地区》教学，以闯关形式贯穿课堂。先概括农业发展所需的自然条件，再引导学生一一分析北方地区各地形区农业发展优势及不足。课堂结构严谨，环环相扣，展现了扎实过硬的地理教学水平。
工作室黎秋华老师和黄昌辉老师则分别给两所学校带来的是《河流》、《农业》专题复习示范课。
黎秋华老师教学思路清晰，重视对学生学习方法的指导。应用思维导图帮助学生构建知识体系，梳理河流相关知识。教学中讲练结合，从中考原题中培养学生答题能力。
黄昌辉老师在上一节《北方地区》的基础上进行拓展延伸，从因地制宜的角度出发，探究自然因素和社会经济因素对农业发展的影响。以贴近学生生活的石芫乡和小坪举例对比，循序渐进，步步引导，培养学生知识迁移和读图分析能力。
在课堂教学后，韩亮田老师立足学考，在小坌中心学校开展了《初中地理学考专题复习探讨》讲座。以自然地理要素（地形、气候、河流）及相互关系为例，细致阐述了学考前专题复习的方法。
李金老师则以八年级下册地理教学为例，在小坪中心学校开展《浅谈微专题在地理教学中的渗透》讲座。讲座中总结归纳了在新授课各单元可渗透的微专题，并分享了课堂中开展微专题教学的方法。
最后，刘熙清老师做了总结发言。在教学中我们要有想法、有计划、有落实，多学习、多思考、多总结。针对学生情况因材施教，课后做好培优辅差。
本次送教下乡活动充分发挥了地理名师工作室的示范引领作用，通过新授课、复习课、讲座多种形式，为乡镇学校地理教师日常教学提供参照，开拓思路，促进了城乡共享教学经验的实践发展。