为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，突出教师模范典型引领，激发广大城区小学教师为党育人、为国育才的使命感、责任感和自豪感，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，培养高素质教师队伍，2023年11月29日下午，江城区城区小学教研中心在阳江市绿地小学举办了“躬耕教坛 强国有我”主题教育故事分享会。21所城区小学的学校领导和教师代表共160多人参加会议。
一、教育故事分享
参与此次教育故事分享的10位优秀教师分别是来自二中附小的梁赵娟老师、江城三小的张馨文老师、实验小学的林秋结老师、江城四小的谢丽花老师、江城金郊小学的黄树娜老师、江城十小的关路珍老师、阳江市绿地小学的刘美娇老师、江城一小的莫飘老师、一小城南校区的阮志伟老师、江城十三小的徐珊珊老师。
参与故事分享的老师结合自身的工作经历，用生动的事例、真挚的情感、质朴的语言，声情并茂地讲述了工作中的点滴感动。“没有爱就没有教育”贯穿于整个故事分享过程，诠释了这些优秀教师对师德的感悟和对教育事业的热爱。
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二中附小的梁赵娟老师在她的《不忘初心 与爱同行》中用微笑、包容、关爱、耐心成功地让小豪同学发生了翻天覆地的变化，越变越好。梁老师认为教师要尊重每一个不完美的生命个体，要努力寻找教和育的契机，与爱同行，善待每一个孩子，用心呵护，才能给孩子点亮心灯。
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江城区第三小学张馨文老师在她的《我与学生共成长》中，声情并茂地讲述了她与学生亮亮共同成长的故事。张老师的赞美改变了亮亮，亮亮的故事同样让我们深刻体会到：教师要善于发现学生身上闪光点，而赞美就是发扬学生优点、激发学生潜力的助推器。
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来自于阳江市实验小学的林秋结老师给我们分享的是《天天想回家》的故事。小男孩天天刚踏入学校的大门，天天都吵嚷着要回家，后来在林老师爱的感染下，天天不再说回家了。黄老师的故事证明了没有爱，就没有教育，教育要从触及心灵开始。
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江城第四小学的谢丽花老师在她的故事《方寸教坛前 幸福花花开》中，分享了作为语文老师的她，为了提高学生的写作水平和写作兴趣，创建了自己的公众号，在公众号这块地里播撒梦的种子，追逐光的方向的感人故事。
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江城金郊小学的黄树娜老师用她那饱满的情感、感人的肺腑之言娓娓地向我们道来了她的育人故事。黄老师表示在平凡的岗位上会不忘初心，牢记教师的教书育人使命，用爱和汗水去创造更多的平凡中的不平凡。
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《慢慢来 我等你》，这是江城第十小学关路珍老师给我们带来的精彩故事。故事的主人公是小慢。从小慢的身上，关老师深信教育是一个慢活、细活，只要我们在教育这块热土上进行深耕细作，相信孩子们会做得更好，也将会走得更远、飞得更高。
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阳江市绿地小学的刘美娇老师分享了她是如何成功地转化了小威这个后进生的感人故事。刘老师希望我们在平凡的工作中做有温度的教育，鼓励和唤醒学生内心的自控力和自省力，呵护好学生的自尊心和自信心，做一个守护花开的使者。
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江城一小的莫飘老师用她正面鼓励和引导小海走出黑暗，冲破了重围的感人事迹。告诉我们作为一名教育工作者，不仅自己要做一名追光者，更要做一名追光的引领者。引领学生去追光，发光，成为光！
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江城第一小学城南校区阮志伟老师，在他的《遇见城南》中，向大家讲述了自己作为一名党员，忠诚党的教育事业，在工作中甘当一名默默躬耕、奉献的“老黄牛”的平凡又感人的小事。阮老师称将坚守教育初心，静待和美花开！
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江城第十三小学徐珊珊老师的《爱是：看见你，了解你，帮助你》述说了一个横行霸道的易怒男小林，徐老师从看见到了解再到帮助，利用爱这束阳光，照亮了小林的眼睛，照亮了他成长之路。最后成功地把他转化成了一个爱学习、会控制情绪的懂事的孩子。
听着一个个感人至深的真实故事，感受着一份份真挚的教育情怀，所有人都被这些优秀教师浓浓的爱生之情而感动，为他们闪光的教育智慧所折服，为他们不懈的努力而喝彩，为他们在教育事业中的担当与贡献而动容……
三、江城区城区小学教研中心主任杨水讲话
教育故事分享结束后，教研中心杨水主任对此次活动进行了点评，杨主任说通过这10位老师的教育故事的分享，让我们看到了欣慰的笑脸、无言的感动，听到了教育之花绽放的声音，感悟到了师者的责任与担当，也触摸到了一个个致力于江城区教育事业发展的鲜活的灵魂。杨主任希望城区小学全体教师能够树立立德树人、潜心育人、做四有好老师的崇高理想，坚守教育初心，秉着“为党育人，为国育才”的教育使命，继续砥砺前行，为江城教育奉献自己的每一分光和热。杨主任还寄语全体教师不仅要在故事中相遇，还要在思考中前行，牢记自己进入教育行业的初衷，甘为人梯，书写属于自己的教育人生，共同谱写城区小学教育事业发展的新篇章！
四、颁发证书
最后，由杨水主任和苏小丽副主任给全体参与教育故事分享的教师颁发证书。
撰稿：刘美娇
编辑：韦燕梅
初审：林丽娜
终审：杨水