2023年12月1日上午，石家庄市桥西区教育局小学教研室全体教研员在王小芃主任带领下，来到石家庄市维明路小学开展教学视导工作，党总支书记杨朝童，党总支副书记、校长王静全程陪同。本次教学视导分为随堂听课、教学研讨、观看展示、汇报交流四个环节。
把脉课堂提质量
课堂是教学主阵地。各位教研员深入课堂，分别听取了语文、数学、英语、音乐、美术、信息技术、科学、劳动实践八个学科课程。
数学组的楚艺老师执教二年级《9的乘法口诀》一课，通过让学生自主探索、合作交流、动手实践、数形结合等学习方法，启发学生理解乘法是加法的简便运算，从而促进学生运算能力和推理意识的形成和发展；徐诗杰老师执教四年级《认识垂线》一课，通过实践“感悟”教学，循循善诱，充分发挥了学生的主动性，进而引导学生一步步得出结论，让学生主动获取知识，发现知识。通过自主操作与合作交流，提供充分探索空间，坚持让学生主动参与观察、操作等学习活动，联系学生的生活实际，合理搭配例题与练习，让学生对“图形”产生兴趣，体味学习数学的趣味性。
语文组的贾煦宁老师执教二年级《葡萄沟》一课，课堂分为自主识字、借助“双师课堂”讲解多音字、运用“五步写字法”指导书写、情境品读、语言实践等板块。贾老师在扎实的教学中关注学法指导，引导学生识字、写字、理解课文，帮助学生深入感受“葡萄沟真是个好地方”；鲍炜煜老师执教二年级《夜宿山寺》一课，由对诗游戏导入，激发学生的兴趣，采用分小组读、男女生赛读、师生合作读、配乐诵读、做动作读、联系生活读、展开想象读等多种形式的朗读，在读中引导学生理解古诗的内涵，感受古诗的意境，以读促悟，环环相扣。
英语组的邸莹老师执教五年级《May I Go to Beijing？》一课，秉承“让儿童站在课堂正中央”的教学理念，以单元主题为教学背景情景，在学习、理解文本的过程中，通过小组合作等方式，让学生体会沟通的重要性，学会理解、尊重他人；刘艳如老师执教的六年级《Seasons》一课，充分发掘语篇蕴含的育人价值，在英语学习活动观的指导下，引导学生在“人与自然”的主题中，通过逻辑关联，层层递进的学习任务，体验四季带来的乐趣。
科学组的陈甜老师执教四年级《让灯泡亮起来》一课，陈老师带领学生尝试跨学科概念教学，在教学过程中渗透新课标中“结构与功能”“系统与模型”两个跨学科概念，有助于学生塑造整体的科学观和价值观，发展思维能力，培养学生核心素养。
劳动实践组的王卓老师执教一年级《摆放餐具我能行》一课，本节课由展示学生做家务劳动的图片导入，通过学生观察、动手操作、情景试炼等活动，让学生体验劳动的方法、技巧和过程，掌握摆放、搭配餐具的技能，从而让学生懂得家务劳动的必要性，帮助学生养成爱劳动的好习惯。
音乐组的王琦老师执教二年级《理发师》一课，本节课以“理发”为切入点，以“听、说、唱、演、奏”为设计线索，由易到难、由简到繁，注重学生的审美体验，进而丰富学生的情感世界，涵养学生的精神追求。
美术组的吴若凡老师执教二年级《指偶剧场》一课，课程包含指偶制作、故事创编、角色设计、背景设计等内容，旨在让学生在活动的过程中感受艺术的融合，培养学生综合解决问题的能力，提升学生的美术素养。
信息技术组的秦迪老师执教《疯狂的弹幕》一课，秦老师利用掌控板和mPython编程软件，实现文字在OLED屏幕滚动显示的效果，为学生进一步学习物联网、人工智能等课程打下良好基础。
专家引领助成长
在教学研讨环节，上课教师分别从教学目标达成度、依课标设计教案、教学重难点、授课亮点、不足与困惑等方面进行详细的教学反思。各位教研员给予全面、具体、细致且精准的点评，既肯定了教师在教学中的亮点，又给出了中肯的教学意见，让所有教师受益匪浅。
特色课程展探索
作为清华附小项目实验校，实践的高段“立体制作”项目展现了学生利用废旧材料制作的创意服饰，学生自信的服装走秀展现了维明学子的创造力和表现力。
舞蹈社团展示的《筷子舞》将柔美与力量融为一体，展现了舞蹈社团学生扎实的基本功与长期训练的成效。特色课程展示受到各位领导的一致好评。
倾力汇报述改革
维明路小学党总支副书记、校长王静进行题为《多向赋能，协同奔赴》的工作报告，王静校长从整章建制、扎根课堂、“三个一”教研、“3+1”课堂研究模式、坚守成长路径、项目实践、技术融汇七个方面进行汇报，全面呈现了学校在教学管理、高效课堂、教师发展、项目研究、学生成长和学校发展等方面呈现的新样态。
聚力赋能明方向
区教研室结合视导情况，既充分肯定了我校扎实的教学工作，也为学校的高质量发展指明了前行的方向。
行稳方能致远，千里源自跬步。本次教学视导对学校各项工作的开展起到了引领与促进作用。我校将以此次教学视导为契机，持续深研新课标，坚持打造高效课堂，纵深清华项目研究，为学校的高质量发展寻找新的生长点与发力点，为创生维明教育新场景而踔厉奋发，勇毅前行！
撰稿：石珊珊
审核：葛爱娟