冬日的暖阳，助燃我们对教学研途的热情。12月1日下午第一节课我们齐聚八（4）班，聆听了王文娟老师带来的一堂公开课《我为什么而活》。
上课伊始，王老师用清越激昂的歌喉唱响《怒放的生命》，提振了在场师生的精神，激发了阅读的兴趣，由此也拉开了课堂的序幕。歌曲表达了生命的美好、积极向上的人生态度和对未来的无限希冀，也自然引发老师对同学们叩问：你为什么而活着？课堂就在同学们你一言我一语的轻松又愉悦的氛围中徐徐展开。
解读标题“我为什么而活”后，老师带同学们初识作者罗素。富兰克林曾说：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”老师让同学们带着问题齐声朗读课文。
接着王老师引导学生对文本细细品读，由浅入深，循循善诱，整体把握、品味赏析、体味情感，其中穿插了有关罗素资料，播放视频（结合眼下的巴以冲突），让学生更深入了解作者，深切感受到罗素广阔的胸怀，勇于担当的精神，崇高的人格魅力。学生接受了一次精神的洗礼。
凝心聚力，笃行致远。听课结束后。老师们对王教师这堂课进行了评课交流，从精美课件、课堂导入、课堂氛围、教学方法、教学语言、教学环节自然过渡等多方面进行了详细的点评，研讨教学方法，交换教学心得。
教而不研则浅，研而不教则空。公开课是一种课堂教学观摩、交流的形式，不仅仅是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师之间相互学习，相互启迪，取长补短的良机。即使此路道阻且长，我们仍将一如既往，勇毅前行，用实际行动推进我校语文教学研究的深入发展，让语文的魅力在武山绽放！
图文编辑：梁霞
初审：林昂
终审：柯锦爱