同教劳动事 共育劳动美——全县中小学劳动教育暨劳动基地建设研讨活动在游溪镇柳坑中心小学举行

　　为推进全县中小学“常规提质 课堂增效”攻坚行动和劳动教育工作，加强劳动基地建设，提高中小学生的劳动技能和综合素质。12月1日，全县中小学劳动教育暨劳动基地建设研讨活动在游溪镇柳坑中心小学举行。县教育局德体卫艺股相关责任人、县教师发展中心劳动学科教研员、全县各中小学劳动教育主管行政及部分劳动教育骨干教师约40人参与了此次活动。

       研训人员参观了柳坑中心小学的“乐善”劳动实践基地以及“乐善”劳动实训室，了解了该校在劳动教育方面的实施情况和成果。基地涵盖了农田、药田、果园等多个区域，与实训室相辅相成，为学生们提供了丰富的劳动实践机会。学生们在老师的指导下，通过亲身参与农事活动，体验劳动的乐趣，培养了热爱劳动、珍惜成果的良好品质。

       在“乐善”劳动实践基地以及“乐善”劳动实训室现场，该校的邓霞老师为大家展示了一堂生动的劳动教育课《我是厨房小能手》。邓老师该课程以摘菜、洗菜、切菜、生火、炒菜、吃菜为主线，利用生菜从田地到饭桌的过程，充分调动学生兴趣与积极性，培养学生们的动手能力和生活技能。在摘菜环节，邓老师详细讲解了生菜的特点以及摘取的方法。同学们认真倾听，到“本班责任田”积极动手，小心摘取。进入洗菜环节，邓老师强调了卫生和安全的重要性，同学们在她的指导下，认真清洗蔬菜，不仅提高了他们的动手能力，也让他们对食物的卫生安全有了更深刻的认识。在切菜环节，邓老师手把手教同学们如何正确使用刀具，如何将蔬菜切成大小均匀的块或片。同学们虚心学习，尽管一开始有些笨拙，但在老师的指导下，他们逐渐掌握了切菜的技巧。生火和炒菜环节是整个课程的重头戏，邓老师强调了安全用火的重要性，并演示了如何点燃木柴和掌控火候。同学们在老师的指导下，纷纷尝试着炒出自己的第一道菜。尽管味道各异，但每个人都充满了成就感。最后，进入吃菜环节。同学们品尝着自己亲手摘、洗、切、炒的蔬菜，脸上露出了满足的笑容。

       回到课室，该校的赵梅华老师则另外给大家带来了劳动教育之瑶绣课程项目《蜈蚣形纹》，赵老师以瑶绣的独特工艺和历史背景为切入点，向同学们详细介绍了这一古老而精致的手工艺。她指出，瑶绣的独特纹样和精湛工艺都体现了瑶族人民的智慧和创造力，而蜈蚣形纹作为瑶绣中的典型纹样，更是具有深厚的文化内涵。在《蜈蚣形纹》这一课程项目中，赵老师引导同学们深入探讨了蜈蚣形纹的起源、发展和文化内涵。她解释说，蜈蚣形纹是瑶族人民喜爱的图案之一，其形态各异，寓意深远。这种纹样既体现了瑶族人民的图腾崇拜，也表达了他们对自然和生活的热爱。同学们在老师的指导下，开始尝试着绣制蜈蚣形纹。在实践环节，赵老师耐心指导同学们亲自动手操作。从选择丝线、穿针引线，到绣制蜈蚣形纹的技巧和方法，每一个步骤都要求严格。同学们全神贯注地学习，虽然起初有些笨拙，但在老师的悉心指导下，他们逐渐掌握了这门古老手艺的精髓。随着课程的深入，同学们的作品逐渐展现出蜈蚣形纹的精美与独特。

       随后，研训人员来到该校会议室，围绕劳动教育的理念、课程设置、教学方法等方面进行了深入研讨。大家一致认为，劳动教育是中小学生全面发展不可或缺的重要环节，对于培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力具有积极作用。同时，与会者还就如何加强劳动基地建设、提高教学质量等问题进行了热烈讨论，分享了各自的经验和做法。

       县教育局德体卫艺股许志坚老师为大家分享《劳动教育基地建设情况及文件解读》，许老师首先从宏观角度介绍了当前我县劳动教育基地的建设情况。他指出，近年来，我县在劳动教育基地建设方面还处在起步摸索阶段，许多学校仍需继续制定详细计划，投入经费，积极引导老师们参与其中。通过合理规划、科学布局，全县各学校应形成特色鲜明、管理规范、资源共享、课程丰富、环境优美的劳动教育基地。接着，许老师详细解读了各项文件，旨在规范我县劳动教育基地的建设和管理，确保学生能够在安全、健康、有序的环境中接受到优质的劳动教育。他表示，劳动教育是培养学生德智体美劳全面发展的重要途径，对于提高学生的综合素质、促进其全面发展具有不可替代的作用。

       县教师发展中心劳动学科教研员谭文华老师作《基于项目式学习在劳动课程中实施的思考》专题讲座。谭老师首先介绍了项目式学习的概念和特点，强调了学生在真实情境中主动探究、实践创新的重要性。他指出，通过项目式学习，学生能够更好地理解知识、掌握技能，同时提高团队协作能力和创新思维能力。随后，谭老师结合具体案例，详细阐述了项目式学习在劳动课程中的实施步骤。他强调，教师应根据学生的实际情况和兴趣爱好，设计具有挑战性和实际意义的项目任务，引导学生积极参与、自主探究。同时，教师还要注重培养学生的问题解决能力和创新思维，鼓励他们在实践中不断尝试、总结经验。在讲座过程中，谭老师带领大家学习义务教育劳动课程标准（2022年版），领会劳动学科核心素养内涵，还与现场教师进行了互动交流。

       此次研讨活动的成功举办，为全县中小学劳动教育的推进注入了新的动力。参与活动的老师们纷纷表示，将以此次活动为契机，继续深化劳动教育改革，努力培养出更多具备创新能力和实践精神的新时代人才。

       游溪镇柳坑中心小学作为本次活动的承办方，展示了其在劳动教育方面的成果和经验，得到了大家的一致好评。该校的成功经验为其他学校提供了有益的借鉴和启示，将进一步推动全县中小学劳动教育的健康发展。

文稿：唐宇鸿

相片：林伟平、黎建智、唐宇鸿

审核：冯亚南