督导检查促提升  笃行不怠勇前行

——介休市教研室小教组入校督导检查工作纪实

　　冬日共研，催开一树梅香；追梦教育，沉醉一路芬芳。在这秋收冬藏的暖阳时节，为进一步促进学校教育教学管理，规范教学行为，提升教学质量，促进教师专业化发展，12月1日上午，介休市教育局教研室小教组冯俊华主任、范钟督学、教研员闫丽梅老师、焦建生老师莅临三佳小学，全面开展教育教学督导检查工作。此次督导检查采取听取示范课、座谈评课、查阅材料等形式，深入了解三佳小学教育教学现状，对一线教师的课堂教学效果及教研质量提升给予专业指导。

　　为确保此次督导检查工作有序、高效、扎实地开展，三佳小学教研室在高清海副校长的统筹下、在郭彩霞主任和岳江波主任的齐心合作下进行了一系列活动前的筹备和磨课工作。

　　我校学科教师与绵山书院送教教师在教研室统筹安排下，发挥集体优势，精研备课，凝心聚智，从不同层次、不同角度，全方面地展现了课堂教学的新面貌。冯主任及教研员闫老师、焦老师分别听取了语文、科学两门学科共四位教师的观摩研讨课，教研员们非常关注新课标在课堂中的落实情况，认真观摩课堂，细心捕捉课堂教学细节，详细记录教师课堂上的优点和有待改进的地方，从“专业”的角度对课堂“把脉问诊”。

　　绵山书院秦志星老师执教了《慈母情深》这一课。课堂教学中，秦老师以“课文是怎样表达慈母情深的”为切入点，牢牢抓住母亲的无私伟大以及“我”对母亲的感激和热爱作为突破点进行教学，注重激发学生的情绪，带领学生聚焦“慢镜头”和“快镜头”，抓住人物外貌、动作、语言的描写，从关键句、关键词中，让学生不断发现、感悟，层层深入；以情感为主线，以学生为主体，以读代讲，通过多种形式的学习活动让学生深切体会慈母深情，从而落实语文要素。整堂课，学生神情专注而投入，积极参与课堂互动，在探讨中碰撞出思想的火花。秦老师对文本的理解、对情感的把握和投入，让我们充分感受到了小学语文课堂的教学魅力。

　　三佳小学黄晓美老师执教了《父爱之舟》这一课。黄老师巧妙设计了多个支架，带领学生轻松“体会场景和细节描写中蕴含的感情”这一“语文要素”。这些教学“支架”如同三把钥匙，精准地打开“教学重难点”这扇门，有效提高了课堂教学效率，让吴冠中先生的“父爱之舟”在孩子们心中荡漾，激起层层涟漪。

　　绵山书院张晶晶老师执教的《自然世界与人工世界》，结合有趣的实验，引导学生在做中学，学中悟，充分调动了学生自主实践的积极性，引导学生在求知与探索中不断领悟科学的奥秘。

　　三佳小学严晓霞老师执教了《轮子的故事》这一课。上课伊始，严老师立足儿童视角，通过创设熊大熊二搬运重物盖新房子的情境，把“轮子的历史”拉进课堂。严老师巧妙设计三个探究活动，师生并行，共同经历轮子的发展历程，用别样的精彩讲述“轮子”的故事，体现了科学课重视探究、保护好奇心、激发求知欲的特点。

　　良好的开端是成功的一半，正确的握笔姿势是写好字的开端！教研员焦老师集中调研了一年级学生的握笔姿势，不仅对一年级孩子们规范书写给予了表扬，对个别姿势不够规范的孩子给予及时纠正，还对一年级师生在习惯养成教育方面的努力与成绩及一年级学生蓬勃向上的精神面貌与自信的风采给予充分肯定。

　　方寸之间见功底，一笔一画展风采。此次硬笔书法监测以习近平主席关于教育的精彩语录为书写内容，要求三佳小学全体教师在规定时间内集中书写，力求做到书写规范，结构合理，布局工整、卷面整洁。老师们神情专注，屏息运气，提按顿挫，用心用情，起落飞舞间，不仅展现了老师们扎实的基本功，还充分体现了老师们严谨认真、精益求精的工作态度。

　　冯主任对三佳小学新学期的喜人变化及扎实严谨的教学教研工作给予高度评价，同时也对三佳小学的未来发展提出更高的期待，她指出我们既要向下扎根、奋力生长，也要保证创新动力，不断突破自我，砥砺奋进；构建”“教研一体”的培养体系，形成“学思互生”的新样态，以高质量的教育体系支撑高质量的发展。

　　语文教研组评课中，闫老师高度赞赏了秦志星老师与黄晓美老师展示的精彩课例，指出语文要素是统编教科书体系结构的重要引擎，两堂语文课都能依托语文要素，打通各部分内容的纵横关联，实现资源的有效整合；其次，两位老师都关注真实学情，“以生为本”，“以学定教”，明确教学的起点，准确把握教学的梯度；最后在教学过程中，都能关注课堂的生成，努力体现语文学习的系统性、发展性、综合性与实践性，全面提升学生的语文素养。

　　“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”科学学科组评课活动中，焦老师分别与授课教师进行了面对面的交流和研讨，充分肯定了张晶晶老师和严晓霞老师备课认真、肯钻研的工作态度及较高的学科素养；同时，从新课标理念的实施、教材内容的解析、教学结构的构建、教学评一体化的建议等方面进行专业指导，提出了建设性的意见，既高瞻远瞩，又接地气。随后，又对年轻教师提出的教学困惑和难题进行了现场的答疑，既有理论，又有实践性，对我校教师今后的成长起到了引领作用。

　　路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。王校长结合上级领导给予的中肯建议做了活动总结，她表示：专家的指导对于今天上展示课的老师是一次很好的学习机会。三佳小学是一所师资较年轻化的学校，教师们的年龄既是劣势，又是优势。老师们要不断自省、自砺、自律，激发自身潜能，严谨治学，言传身教，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。今后学校的教学教研工作也将继续坚守教育初心，积极探索更高效的教研活动和教学方法，为进一步提升教育教学质量砥砺前行。

　    评课议课活动结束后，教研员们细致地查看了教师的教学案、作业设计、学生的实践活动、教师校本研修、教师基本功等相关资料，听取了王校长以规范化、精细化、科学化为原则的“日记录、周反馈、月总结”的教学常规管理模式及校本研修工作汇报。领导组对学校教育教学管理工作给予了充分肯定，同时也为我们提出了宝贵的意见和建议。

　　循梦而行，向阳而生。教育教学质量是学校工作的生命线，做好学校常规教学工作、实施教学精细化管理，是提升教学质量的有效途径。此次督导检查开启了教育教学常规管理的新篇章，以学校精细化管理促进学校内涵发展、特色发展，不断推动育人方式的转变，以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，助推教育高质量发展不断向上攀登，为三佳教育的蓬勃发展增光添彩。