根据《关于组织茂名市第三批青年名师培养对象开展小组送教下乡活动的通知》文件精神，为充分发挥青年名师示范引领和传帮带作用，搭建城乡教师沟通的桥梁，2023年11月28日，茂名市第三批青年名师培养对象第8小组柯华娣、崔紫玲2位老师到茂南区金塘镇低山小学开展送教下乡活动。在语文、英语学科中，他们开展了同课异构。
同课异构
二年级语文《狐假虎威》
茂名市江滨小学的柯华娣老师和金塘镇低山小学赵金炎老师进行了同课异构，执教内容是二年级语文上册22课《狐假虎威》（第二课时）。
柯老师紧扣本单元主题“相处”来教学，带领学生进入寓言故事的世界。《狐假虎威》这篇课文主要由动物的对话组成故事，动作、神态的表演描写也比较多，适合学生朗读和表演。在教学过程中，柯老师充分调动学生的积极性，引导学生通过多种形式的朗读，让学生了解故事内容。同时，通过表演，让学生了解“狐假虎威”的意思，进而领会故事告诉的道理。在课堂上，学生乐学，课堂气氛浓厚，学生收获丰富。
赵老师执教的课堂气氛浓厚，学生收获很大。赵老师首先从课题入手，让学生猜想《狐假虎威》中“假”是什么意思，进而巧妙地进入课文学习，层层深入，重点突出。赵老师注重引导学生通过语言、动作等描写体会动物的性格，并让孩子通过表演来深刻体会。课堂最后进行巧妙总结，教导学生不要依仗别人的势力来欺负人。
三年级英语
《Module7Unit2 What's that？》
茂名市电白区霞洞镇中心小学的崔紫玲老师和茂南区金塘镇低山小学吴雪明老师进行了同课异构，执教内容是三年级上册的英语课《Module7Unit2 What's that？》
崔老师教学风格活泼有趣，激情四射，擅长调动学生的积极性。她根据三年级学生的心理特点设计好玩的 Guessing game以旧引新，借助大量的实物、图片创造情境和孩子们一起在“玩”中学，在学中“玩”。孩子们的积极性非常高，全程参与课堂学习。崔老师关注学生的学习能力，板书时她带动学生在三格四线上边拼读边描写，让学生初步认识英语字母的书写格式，对学生的学习表现进行及时课堂评价。
吴老师能够结合学生的学习特点，运用TPR等教学法开展课堂教学，在歌曲、游戏等语言活动中复现旧知和呈现新知，重视学生语音语调的训练。课堂中，她设游戏层层闯关，让孩子在闯关中学以乐乎，掌握了本堂课的知识要点。学生们在角色表演的对话中也能积极参与，从学习理解到应用实践再到迁移创新，充分体现了新课标中学习活动观的理念。
研讨交流
课后，四位授课教师和参与活动教师在二楼教师办公室集聚一堂，共同交流研讨。授课老师简明扼要地阐述了本次授课的教学理念和不足。随后，参与活动老师与授课老师进行了深入扎实的评课、议课活动。大家畅所欲言，讲得很实在，很中肯，达到了共同发展的目的。
通过本次送教活动，加强城乡校际间的沟通与交流，进一步深入贯彻和落实“双减”政策，提高课堂教学效率。这是一场思想的碰撞、教育理念的交流。老师们在交流切磋中相互启发，撞击火花，对教学有了更多新的思考，各自收获颇多。
图片：金塘镇低山小学
撰稿：柯华娣 崔紫玲
审核：李桃