踔厉笃行，催放一树繁花；促教共研，沉醉一路芬芳。业精于勤勉，形成于磨砺。
为了更好地落实“双减”政策，加强集团化办学的交流合作，提高课堂教学效率，促进宝塔区第三中学、柳林分校、临镇初级中学教师的专业成长，发挥教互研平台的积极合作，2023年11月28日、29日，在宝塔区第三中学举行大教研“同课异构”活动。
参与的3位数学老师和3位道德与法治老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了6节各具特色、精彩纷呈的课堂。
展示篇
幽默风趣 ，营造和谐氛围 ；自学互学，体现力行课精髓；以问促思，引领自主启发思考；精准解惑，展现扎实基本功。讲课的数学老师们有着润物无声，风化于成的章法与魄力，彰显出“数”造不凡 “学”贯人生。
数学组
宝塔区第三中学、柳林分校、临镇初级中学的各位领导和老师们在听课
宝塔区第三中学 南成成老师
南老师在课堂上积极引导学生回到生活，以生为本，师生互动，生生互动，充分展示了师生的风采，真正地把课堂还给学生，让课堂充满了 青春的色彩。
柳林分校 侯文娇老师
重过程、重发现、重生活、重主体，让人耳目一新。教学设计环环相扣，有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件，无不体现出侯老师深厚的教学功底和高超的教学能力。
临镇初级中学 张建忠老师
张老师引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，整节课始终表达着互动、合作与探究的课堂教学气氛，学生在老师引导中循序渐进地获得新知，使接受与探究相辅相成。
初冬有暖阳，求索在路上。精心准备，深挖教材、巧妙设计、干货满满。
道德与法治组
宝塔区第三中学、柳林分校、临镇初级中学的各位领导和老师们在听课
宝塔区第三中学 段坤坤老师
思维之美。在问题与活动设计上，段老师构思巧妙，循序渐进，运用“一例到底”教学，通过开放式、对话式、对比式的学习路径，引导学生积极参与教学，在比较、鉴别中落实道德与法治核心素养。
柳林分校 雷佳欣老师
生活之美。雷老师让生活走进课堂，邻家小姐姐般的亲和让学生大胆分享所知、所想，有张有弛，巧用现代与本土素材，引导学生关注国家发展，关注人类命运，为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
临镇初级中学 申童老师
自主之美。自主学习贯穿在申老师的课堂中，提前预习，让学生带着问题进课堂，激发学生自主探索和求知的欲望。利用导学案及时巩固复习，提高学习效率，减轻学习负担，达到“减负增效”的目的。
评课篇
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。本次三校同课异构课活动，让老师们的思维得到了碰撞。
教研结合 以研促教
“教而不研则浅；研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。
教以潜心，研以治远，教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，道德与法治老师们在教研路上砥砺前行。
“同课”是基础，“异构”是发展。“构”是核心，是灵魂，“异”则强调变化和发展。“同课异构”尊重了教师之间的个体教学差异，在本次同课异构当中，我们看到了每位教师基于自己的教育理念和教学环境差异所产生不同的构想，开展了不断变化而又充满智慧的教学实践。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。宝塔区第三中学、柳林分校、临镇初级中学全体教师将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。 前路光明而又漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，在实践与合作中打造精干高效的师资团队。