长郡云龙实验学校2023年下学期X1801班十一月成长速递

亲爱的孩子们：

       我希望你能做最好的自己。最好不是和别人比，是和自己比，和过去的自己，和昨天的自己比。不在乎你昨天是怎样的一个人，不在乎你底子有多薄，基础有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，让自己成为今天最好的自己，努力让自己的每一天都有收获，有进步。只要你坚持努力，你完全可以成为最好的自己！

越来越爱你们的莉莉老师❤️

　　我班中队队员代表从兄弟班手中接过了代表责任、代表光荣的中队执勤胸牌，本月，我们用我们的双手、用我们的精神，让文明点亮校园的每一个角落。

同学，请系好你的红领巾；老师、同学，早上好！......

      执勤队员们不放过任何一个细节，提醒着过往的同学们，不放松、不懈怠，为了自己和他人的安全，时刻保持高标准、严要求。

一周的执勤悄然划过

队员们的执勤经验值又增添了许多

每个人都有感悟

每个人都有收获

锻炼的成果是所有果实中最甜美的

辛勤的X1801崽崽们

愿你们

以渺小启程

以伟大结束

　　本月我班第一轮校级执勤护学岗工作已经圆满结束，每一位志愿者家长都风雨无阻，汗流浃背，但却也更加耐心、仔细地护航，给你们点赞👍👍👍

     感谢为班级和孩子们的付出，辛苦了！❤️❤️❤️

每个孩子都准备很充分，下面的同学也认真倾听，时不时送上了热烈的掌声，真是一段令人难忘的时光~

      演说者们沉浸其中，他们在活动中找到自信、找到快乐……这将是他们最美好的回忆！终将成就最美的自己！

      请孩子们做好充分准备，抓住每一次表达的机会。期待每位孩子们的精彩表现！👍👍👍👍

温馨提醒：精美的课件、明确的分工，能为你们加分不少。🎉🎉🎉

穿越时空的迷雾，探寻历史的真谛。惟妙惟肖的表演，带来身临其境的体验。

为了给同学们提供一个展示的舞台，营造良好的历史学习氛围，丰富同学们的课余生活，增强同学间的团队意识和协作能力。10月21日——11月6日周末期间，咱们X1801班特开展了“相遇历史”为主题的社会实践活动，全班分为六个社会实践活动学习小组，打造了一场场扣人心弦的视听盛宴！

在老师以及家长朋友们的悉心指导下，各组同学们以高度的热情参与了这项活动。从剧本的修改到服装道具的安排，从角色到导演，从场务工作到技术支持，每一位同学都为了这场历史剧表演付出了很多。一个小小的历史剧，展现了孩子们课堂外与众不同的风采！

一段段历史故事上演，一个个历史人物亮相。同学们用精妙的演技、投入的神情，铿锵的言语、凛然的正气，将那熟悉又遥远的历史场景再现眼前。带我们回看中国从战国的金戈铁马到今天东方巨子的历史巨变，一起见证上下五千年中华文明延绵不绝的神奇。

同学们精彩的演绎获得了家长们、师生们的一阵又一阵的掌声，看得如痴如醉。在演绎经典中，我们还原历史，传承文明。

此次活动不仅调动了学生学习探究历史的兴趣，加深了他们对学科知识的理解，而且增强了学生的领导力、选择力、合作力、创造力、表达力、审美力，加深了他们对传统文化的尊重和敬意。

各位家长及孩子们，辛苦了！但是我们累有所值。这必将成为咱们小学阶段一个美好的回忆，再次感谢家长朋友们的大力支持！🌹🌹🌹

为了激发孩子们的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香氛围，咱班举行了《童年》整本书阅读分享会。通过阅读实践活动进一步提升学生的文学素养，落实整本书阅读目标，丰富学生的课余生活。

一个个童年故事引人入胜，一位位人物个性鲜明，一张张思维导图图文并茂，一篇篇读后感细腻深入，孩子们从生动的故事中得到引导和启迪，在班级读书分享中进一步感受到了故事内容的丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神的滋润，从名著中品尝文化盛宴，亲近经典名著，走进经典名著。

快乐的时光总是短暂的，希望同学们多读书，读好书，我们约定：下一本《爱的教育》再见！🌻

少年人最不缺的，是不顾疼痛的拼尽全力，是陷入逆境的碾盘重生。你们是热血“篮”孩，但也会控制情绪，顾全大局,你们可能很幼稚，但也会为了班级，孤注一掷。如果你问篮球赛最激动人心的？不是一次次精准投篮，不是一连串行云流水的运球,而是场上女孩子们即使没有体力也要尽力奔跑，是场上男生们用自己的身体撞出的一条通路，是场下撕心裂肺的呐喊助威，是54个人同心只为一个目标！每一个上场的人都是意气风发，光芒万丈的。纵使很累很辛苦，也坚持到最后，纵使很痛很难受，也不放弃希望。你们从不是靠几个人而取胜的，你们是靠所有人齐力断金！无论结果如何，这段童年记忆，你们注定闪闪发光✨✨✨

      特别感谢我班优秀的体育老师张杰老师的用心指导、辛勤付出，感谢家长朋友们的大力支持，大家辛苦了！❤️❤️❤️

去关山古镇进行一次研学，与关山古镇来一次邂逅，让我们在年少灿烂的年华里，拥有一段美好的回忆，一次研学活动让我们X1801班的同学们拥有并肩前行的勇气。而人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的……

为构建文明健康校园，护航青少年健康成长，长郡云龙实验学校邀请株洲市石峰区人民法院审判委员会委员、刑期审判庭庭长、一级法官——谭姣法官，为六年级同学们带来一场法治进校园活动——“向校园暴力说不”。

在长郡云龙的时光是充实的、丰富的，亦是见习老师们探秘学习的乐园......

同学们热情地迎来了两位特殊的大学生实习老师——谢老师与张老师。她俩腼腆的笑与有心的礼物总是会让我们念念不忘……

“老师，我们舍不得你！”老师，以后可以来看我们哟！......

就像歌里唱的“与你相遇 好幸运”，X1801和见习老师们的点点滴滴，都是最温暖的小幸运~

🐳语文总结：

        “以立意为宗，不以能文为本”，借助梁朝文学家萧统的的一句话，我们进入了第五单元的学习。阅读时，注意体会文章是怎样围绕中心意思来写的；表达时，学会从不同的方面或选取不同的事例来表达自己中心思想，也就是自己的认识、观点、思想和情感。通过《夏天里的成长》，明白万事万物在夏天皆会生长，因此，我们也要赶着人生的“夏天”，赶着拔节生长的时候，尽量地用力地长吧！在《盼》中，体会一个小女孩得到新雨衣后盼下雨、盼穿雨衣的迫切心情，下雨却不能出门时盼雨停的担忧心情，最后盼望成真时的喜悦快乐心情，天真可爱的小姑娘，亦是天真可爱的我们的影子。习作单元的学习，让我们学会了围绕中心意思来写作文，针对一个个博大精深的中国汉字泼墨挥毫。

我们还走进了以“保护环境”为主题的第六单元的学习，单元导语引用了印第安人首领西雅图著名演讲《这片土地是神圣的》中的一句话：“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”在《古诗三首》中，从前两首中感受到南北不同的美景；第三首以湖阴先生庭院内外的景色，表现人与自然的和谐之美。了解《只有一个地球》，明白人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹。《三黑和土地》是一首现代诗，展示了以三黑为代表的农民在土地失而复得后的喜悦以及其对土地诚挚的热爱。学习单元课文中作者是如何将自己发现的大自然中的问题，寻找证据来证明自己的观点，从而让人们感受到自然的美好，向大家发出保护大自然的倡议。

🐳数学总结：

本月我们学习了第四单元《比》和《圆》

🌻主要知识有以下几点：

1. 比的意义

2. 比的各部分名称

3. 比表示的是两个数的关系，可以用分数表示，写成分数的形式，读作几比几。

注：区分比和比值：比值是一个数，通常用分数表示，也可以是整数、小数。

比是一个式子，表示两个数的关系，可以写成比，也可以写成分数的形式。

4. 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

5. 化简比：化简之后结果还是一个比，不是一个数。

（1） 两个整数的比，用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。

（2） 两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。

（3） 两个小数的比，向右移动小数点的位置，也是先化成整数比。

6.求比值：把比号写成除号再计算，结果是一个数，相当于商，不是比。

🌻《圆》

1.圆心：用字母O表示。圆心决定了圆的位置。

2.半径：一般用字母r表示，半径决定了圆的大小。

3.直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径，一般用字母d表示。直径是圆内最长的线段。

4.在同圆或等圆内，有无数条直径，有无数条半径。所有的直径都相等，所有的半径都相等。

5.半径和直径的关系：直径=半径×2。

6.轴对称图形：圆是轴对称图形，圆有无数条对称轴。

7.圆的周长：围成圆曲线的长度叫做圆的周长，一般用字母C来表示。

8.圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。

① 一个圆的周长总是它直径的3倍多一点，这个比值是一个固定的数。圆周率π是一个无限不循环小数，在计算时，一般取π≈3.14。

9.计算圆的周长：字母表示C=πd或C=2πr。

10. 区分圆周长的一半和半圆形的周长：

① 圆周长的一半：圆的周长÷2

② 半圆形的周长：半圆形是一个封闭图形，由圆的周长的一半+一条直径围成。

11．圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积，用字母S表示。

12．圆面积计算公式：

S圆=C÷2×r=πr×r=πr²。

13．圆环的面积计算：一个圆环，外圆的半径用字母R表示，内圆的半径用字母r表示（R=r+圆环的宽度）

S环=πR²-πr²或S环=π（R²-r²）

14．一个圆，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小的倍数是半径扩大或缩小倍数的平方倍。

15．两个圆的半径比=直径比=周长比；而面积比等于半径比的平方。

🐳英语总结：

本月我们进行了1--3单元的综合小检测。同时，本月我们学习了 Unit4 I have a pen pel B部分的内容和Unit 5 What does he do的内容。

❤️在Unit4 I have a pen pal的B部分中，我们学习了描述日常活动的词组：studies Chinese, cooks Chinese food,goes hiking,does word puzzles.等；同时，我们学习总结了第三人称单数的动词变形规则，在总结中帮助孩子们更好的区别了不同时态语境中，使用动词的区别。另外，我们也学习了询问他人喜好的句型Does he like doing word puzzles?Yes, he does.

因此，通过本单元的学习，孩子们可以用所学的词组和句型来谈论或描述自己或者他人的兴趣爱好和日常活动。

❤️在Unit 5 what does he do?的学习中，我们学习了职业相关的词汇worker,postman,businessman,fisherman,scientist,pilot...并且在词汇学习中我们总结了部分动词末尾加上er变成职业类名词的构词法规则，帮助学生更好的总结和记忆单词。

同时，我们还学习了谈论职业相关话题的句型。（1）询问和回答他人职业：what does he do?He is a businessman.（2）询问和回答某人工作的地点Where does he work? He works at a university.

通过职业话题相关内容的学习，引导学生从不同视角认识职业，思考并构思了自己的职业梦想。在学完本单元内容后，孩子能用所学的核心句型描述自己喜欢的职业和身边人的职业。

❤️12月我们将继续进行Unit5 的学习，在巩固旧知同时同学们也可提前做好预习。

🔥【祝贺欧阳楚钰同学获得八周“朴实沉毅之星”称号】

🔥【祝贺黎睿琳同学获得第九周“朴实沉毅之星”称号】

🔥【祝贺游泺霏同学获得第十周“朴实沉毅之星”称号】

🔥【祝贺霍思琦同学获得第十一周“朴实沉毅之星”称号】

🔥【祝贺本月荣获每周“个人全能星”的娃】

🔥【祝贺本月荣获优秀的小组】

🔥【祝贺本月荣获“优秀班级管理大师”的娃】

🔥【祝贺本月荣获“语文小状元”的娃】

兑换到了自己喜欢的小礼物，真的好开心哟！