为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尽快适应新高考带来的新变化，研究近几年全国新高考卷的命题特点，探讨高三备考策略，有针对性地组织高三毕业班的复习备考工作，2023年11月30日上午，九江市教育科学研究所携手湖口县社科所，在市教育科学研究所副所长林健航，科长刘琦，市教研员袁飞华，县教研员王华荣、劳勇的带领下，来到湖口中学进行“高三备考点拨”活动。
其中数学、英语、生物学科的教学研讨活动在湖口中学进行。市县有关学科教研员，各兄弟学校专家、教师深入课堂，参与听课，我校纪委书记杨仁华，副校长梅伯深、周丽华及部分班子成员全程陪同。参加此次活动的兄弟学校有九江外国语学校、九江实验学校，修水四中、瑞昌一中、庐山市一中、彭泽二中、湖口二中及湖口一中。
九江市教育科学研究所副所长林健航认为本次点拨活动得益于湖口中学领导的重视和各县区教师的积极参与，过程严谨，成效显著。
第一节课，湖口中学张一超老师的教学设计合理，从认识截面过渡到应用截面符合学生的基础和认知水平，课堂气氛活跃，师生互动高效；第二节课，湖口二中宋雨生教师的临场应变能力很强，给予学生思考和探讨的时间，课堂遵循以学生为主体，教师为主导的教学理念，做到了充分调动学生思维的积极性。两位年轻老师教学课堂展现了高考备考复习中的重难点，选题合理，课堂呈现完整。
最后林所长提出自己的愿望，希望各个学校的学科组在后续的复习阶段继续通力合作，集思广益，同研共教，探讨有助于整体教学质量提高的专题复习。
九江市教育科学研究所刘琦科长对本次活动给予了高度评价。他认为杨丽老师的公开课和周润好老师的讲座有很好的示范性和指导意义，湖口中学生物学教研组对新高考进行了大量的探索和思考，并且贯穿到了日常的教研和教学之中。刘科长带队九江一中的生物学教研组全体教师全程参加了本次活动，并且带来了全新的新高考模拟题，试题创新高，设问巧妙，又与新教材和新高考相呼应，让所有生物学教师受益匪浅。
30日上午，湖口中学副校长梅伯深在致辞中对前来参会的市县领导、老师表示热烈欢迎，对九江市教育科学研究所、县社科所把这样一场学术盛宴放在湖口中学表示衷心感谢。他用真挚的话语简短地向在场领导、老师介绍了我校的发展史、近年来高考情况以及目前学校面临的发展问题，并期望与会老师传授经验，提出宝贵的意见。梅校长全程主持本次九江市生物学科年会暨高考点拨交流活动。
数学学科点拨交流
点拨交流环节，市教育科学研究所副所长林健航、县社科所所长石萍，全体参与活动的各学校领导、老师齐聚一堂，畅所欲言。
林健航所长认为今天的点拨交流很成功，各校之间共同搞好教研，一起钻研高考命题的方向很有意义；都昌一中刘南山老师认为今天课堂上老师语言规范，各有亮点；湖口二中教师刘益兵指出今天的课教学过程虽很完整，但学生的立体几何意识仍需要想办法提高；湖口中学黄芳老师认为林所长的示范课给各位老师做了很好的榜样，是各位老师学习的方向。一二中两位老师的“同课异构”完整度高，特色鲜明。
市教育科学研究所副所长林健航的示范教学课通过探究近几年的高考真题，充分展现了抽象函数与具象图象的结合。本节示范教学课的主线清晰，重难点突出，课堂氛围活跃。
本次数学“同课异构”的主题是正方体中的截面问题。湖口中学张一超老师和湖口二中宋雨生老师分别对此专题进行了教学展示。两位老师的课堂设计、教学风格各异，特点鲜明。
英语学科点拨交流
市英语教研员袁飞华首先向参加本次活动的各所学校表示了感谢。参加活动的学校由于距离较远的原因都早早出门赶来湖口。
袁老师也一直十分关注年轻教师的专业成长，在点拨交流环节中，提出了非常中肯的建议。他指出，虽然我们所处的是信息化时代，现代化教育手段老师们也都掌握得很熟练，但是传统的板书不能扔，一节课的精华都应该呈现在板书上。
他提出青年老师要起到示范引领的作用，要成为年轻教师的楷模和榜样。年轻老师一定要虚心学习，乐于接受任务，敢于迎接挑战，这样才能得到迅速成长。
英语点拨交流分会场，县社科所王华荣老师对市英语教研员袁飞华老师和各兄弟学校领导、老师的到来表示了欢迎。
王教研员充分肯定了这次活动取得的成功。同课异构各有特色，展示出老师的专业素养；课堂呈现异彩纷呈，彰显出各老师的精心准备。
她认为英语“读后续写”是江西新高考面临的新题型，对于师生都是全新的，而市教育科学研究所带来的这一堂“读后续写”课，可谓“及时雨”。授课老师教法新颖、效果明显，是一节“接地气”的好课。
九江一中优秀教师赵媛带来一节“英语读后续写”示范课，她专业功底扎实，课堂语言准确，教法新颖，教态自然。短短的45分钟，学生和参与观摩的老师收获良多。
英语第一节课是由湖口中学青年教师朱淑芬带来的“完形填空”技巧点拨。朱老师由一段视频导入，激发了学生的学习兴趣。她由点入面，层层递进。首先要求学生独立完成任务，再核对答案，总结方法，最后归纳出解题技巧。目的明确，指令清晰，气氛轻松，课堂效果十分理想。
第二节英语课同课异构。执教老师是湖口二中青年教师周雪。她由一幅小朋友玩拼图的视频导入，让学生觉得做”完形填空”就像玩拼图游戏一样有趣，一下就消除了学生的紧张感。她由面入点，让学生通读知大意，再细读寻线索，最后浏览检查，总结得出解题线索。整堂课，学生配合度高，课堂效果好。
课后，参与观摩的老师们都进行了评课。大家各抒己见，气氛热烈。湖口二中高三英语备课组长柳细红老师和湖口中学英语教研组长沈泳娜老师都将授课老师的磨课过程和授课思路进行了分享，分别指出了授课过程中的优点和不足。兄弟学校的教师代表也一一进行了专业点评。
生物学科点拨交流
下午，九江市第一中学汪早花老师为我们带来了专题示范课《材料信息题分析及规范答题》，汪老师深入细致地研究试题内容，总结高考考查的知识点，分析高考命题的思路，进行精准变式训练。
她在教学过程中主要突破信息类试题解读方法和答题技巧，培养学生的审题能力、有效信息获取能力及答题的规范性和逻辑的条理性。这是一堂既强调学生的共性也兼具个性的优秀示范课。
九江一中高三生物老师郭路明做了关于《新高考背景下光合作用大题命题探究》的专题讲座。郭老师的讲座主要有六个部分，一是命题指导思想；二是新高考试题特点分析；三是命题素材来源；四是命题过程；五是题4的答题情况分析；六是命题体会和总结。他结合大量高考真题及自己教学实践系统地讲解了课上和课下教学策略，具有针对性，实用性。接着，由湖口中学周润好老师做了关于《聚焦核心素养，考核关键能力——从新高考谈生物教师如何构建备考体系》的专题讲座，周老师从《新课程标准》与《新高考评价体系》出发，对真题题型结构进行了分析，解读了新高考命题的变化趋势及考题特点，并结合教学实际分享了具体做法。讲座最后，他写下“我们的教育目标是激励、启发、培养学生成为最好的自己”与所有老师共勉。湖口中学生物教研组长李佛兵也做了精彩发言。
第一二节课，由湖口中学杨丽、湖口二中余桂凤两位老师就“光照强度对光合速率的影响”这同一课题进行教学展示。相同的课堂内容，不同的授课思路。同课异构，碰撞思想。最后市教育研究所刘琦主任肯定了两位老师的授课方式，并提出了指导意见。他强调在高三复习中要制定好备考计划，把握方向，智慧备考。
湖口中学教科处主任欧阳波带队，偕地理教师刘晶晶、政治教师王景涛赴湖口二中参加2024届高三备考点拨（语文、地理、政治）同课异构活动。湖中高三语文、政治、地理部分老师全程参与了活动。我们乘兴而往，满载而归，学习了兄弟学校的先进教学理念，也了解到高层次的高三备考策略，为后期高三备考指明了方向，厘清了思路。同时我校参与同课异构的三位教师整体课堂表现得到与会领导和现场观摩教师的高度认可。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。备考之路漫漫亦灿灿，本次活动务实高效，与会老师热情洋溢、全神贯注，增长了知识，提升了水平，找到了策略，明确了备考的方向。专业的指导如同明灯，照亮我们前行的道路。让我们共同成长，共同进步，带领2024届高三学子，以奋发之姿，勇攀新高峰，再创高考新辉煌！
文 欧阳波等/图 钟雪等