期中考试过后，部分成绩优异的学生容易骄傲，部分学生因复习阶段比较紧张，考试结束后想放松一下，所以容易出现浮躁的现象。针对这一现象，颍川七里学校五年级数学教研组进行了教研讨论。
潘校长首先发表意见：“教小儿宜严，严气足以平燥气。”在班里树立一些好的典型，弘扬正能量，让学生有章可循，向榜样学习。抓好课堂常规，确保向课堂45分钟要效率。
“教育如尺要有度”李小鹏主任说：“我们对待学生要严慈并济，对于学生浮躁的小念头要及时扼杀在摇篮里。。”
宋组长：学生在刚刚考试完之后，适当的放松一下也可以理解。我们也不能一味的压制，得耐心得去疏导引导。
“特别是学习好的学生，之所以浮躁，静不下心，是因为一大部分认为学习是为了考高分，受表扬。现在虚荣心得到了满足就没有了奋斗目标，应该让学生意识到学习是为了增长本领，完善自己的知识结构，是为以后的发展奠定基础。”曹丽丽老师补充道。
通过本次教研活动，老师们及时发现问题，积极采取行之有效的应对措施，确保教学活动平稳健康进行。总之，堵不如疏，批评不是解决问题的好方法，帮学生找回初心，抚平浮躁才是关键。行至将远，必要走稳每一步！