整个研究课分为三个环节:备课、授课、评课及课后研讨。
备课
授课
本次小课题数学研究课,选的是《分式》课题。由王雪婷老师在八年级(5)班进行授课。
授课的主题围绕《分式》进行展开,其中学生们通过观察小学学习过的分数与现学习的分式进行观察其不同之处,从而进行猜想、归纳分式的概念。
课堂上,学生们积极参与,热烈讨论。学生自己主动回答老师提问的问题。他们在合作学习中互相学习、互相帮助,共同进步。
评课及研讨
最后,听课老师进行了总结点评,同时互相研讨下节课需要改进的地方,以及发现的问题。
整个研究课分为三个环节:备课、授课、评课及课后研讨。
备课
授课
本次小课题数学研究课,选的是《分式》课题。由王雪婷老师在八年级(5)班进行授课。
授课的主题围绕《分式》进行展开,其中学生们通过观察小学学习过的分数与现学习的分式进行观察其不同之处,从而进行猜想、归纳分式的概念。
课堂上,学生们积极参与,热烈讨论。学生自己主动回答老师提问的问题。他们在合作学习中互相学习、互相帮助,共同进步。
评课及研讨
最后,听课老师进行了总结点评,同时互相研讨下节课需要改进的地方,以及发现的问题。