亮课堂、展风采、相聚共扬帆———国培计划（2023）总结提升暨结业仪式

　　“ 一支粉笔提炼课堂精华，三尺讲台绽放教学艺术”  2023年12月1日八个坊所有成员齐聚一堂开展公开课活动，来自八个坊的八位优秀坊员给我们带来了一场别开生面的视觉盛宴。他们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，生动形象的呈现出一堂堂高水平的示范课。

　　通过生动有趣的讲解和互动，老师能够激发孩子们的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉悦的氛围中掌握知识。同时，老师还能够引导孩子们思考和探索，培养他们的创新能力和思维能力。相信通过这样的课堂学习，孩子们不仅能够掌握知识，还能够培养出良好的品格和素养。

　　        二坊   苗秋莲

       三年级《读不完的大书》

　　苗秋霞老师衔接语过度自然生动，读不完的大书指的是什么？作者这本读不完的大书是怎样来读的呢？不仅如此，苗老师课堂气氛活跃，目标明确，重难点突出，环节衔接紧密，通过对学生的启发引导达到对学生思维能力的提升以及口语表达能力的锻炼。特别对“ 副 ”  “ 幅 ”二字的区别与用法讲解清晰、透彻。执教过程中苗老师在紧扣教学目标的基础上，让学生获得了快乐的学习体验，一举两得。

　　         三坊   田露

         一年级 《 荷叶圆圆》

　　整堂课⽣动活泼，富有童趣。上课伊始，田⽼师呈现了⼀幅逼真优美的荷叶图，瞬间吸引了学⽣的注意⼒，激发了学⽣的学习兴趣。课堂上注重朗读指导，通过⽼师范读、指名读、配动作读、齐读等⽅式以读悟情，以读代讲，特别是反馈部分出示：小水珠说:   “荷叶是我的摇篮。 ”(贴:摇篮) 小蜻蜓说:   “ 荷叶是我的停机坪。 ”(贴:  停机坪)小青蛙说 ：“ 荷叶是我的歌台。 ” （贴:   歌台) 小鱼儿说: “ 荷叶是我的凉伞。 ”(贴： 凉伞) ⼊情⼊境，引导学⽣联系⽣活，展开想象，深⼊⽂本，感受夏⽇的美好，体味浓浓的童真童趣。

　　在课程的结尾，孩子们起立并带上动作齐读的部分，让本节课得以升华。

　　         四坊   罗雯

           二年级《坐井观天》

　   孩子们在课堂上兴致盎然，积极举手回答问题，课堂气氛非常和谐、课堂秩序非常规范。

　　最后，罗老师通过分角色朗读让学生们体会小鸟与青蛙的对话，孩子们能够自己讲述坐井观天的含义，知道青蛙的观点是错误的，做人不能像青蛙一样目光狭窄，所见有限。应该像小鸟一样，做个视野开阔、见多识广的人。

　　         五坊     王冕

          一年级   《大小多少》

　　通过开火车去旅游这种有趣的导入方式吸引孩子们的注意力，也让我们对接下来的课程内容充满期待。这位老师的讲课导入方式非常有效，能够让同学们更快地进入学习状态，更好地吸收新知识。

　　         六坊  杜欣

          四年级  西门豹治邺

　　《 西门豹治邺》一课是一个充满智慧和勇气的故事，通过杜老师对本课的讲解与刨析，让同学们学到了有关治理国家的经验与教训，同时也激励我们在面对困难和挑战时保持坚定的信念和勇气。

七坊  李艳茹

   五年级 《太阳》

　   课堂上学生积极互动和讨论，带动了课堂，以我是讲解员为线索贯穿这节课加深了学生的知识记忆。

　          八坊   李卫星

     二年级 《 我要的是葫芦》

　　生动活泼的导入顿时课堂气氛浓烈起来，看，同学们做起手势舞来多认真多带劲啊！

　   在教学过程中，李老师紧扣文本，引导学生一步步理解课文内容，学习反问与陈述句的不同表达效果，让学生学有所获。

各坊优秀学员在班级里进行微型课展示

最后坊主进行高效的评价与总结

　　公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。

　    参加这次总结暨表彰仪式的领导有教体局副局长胡强、教研室主任李志华、培训股股长朱迪、窦春身主任。

　　国培计划（2023 ）河南省重点区域领导帮扶自主选学项目线下活动圆满结束，这既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思、创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。我们必将以此次培训学习为契机，深入教学改革，革新教育教学观念，切实提高自身素养，勇创扎实高效课堂。