🏫在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事，通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子们在“做科学、记科学、议科学、用科学”的过程中探索事物规律，只要动动手指用用脑，就能把科学和生活巧妙地联系起来，即玩得高兴又学得开心😊
新源县树新教育集团第三幼儿园于11月27日至12月1日开展了【七彩童年 健康成长】蓝色：“探索奥秘，‘玩’转科学”科学实验周活动（第十期）。
🎢🎢孩子们最喜欢的科学小实验又开始了，猜猜看，我们这一次又🈶️什么神奇的魔法🪄❤️
小班实验：《乌鸦喝水》
科学实验原理:
1、水是液体，液体具有流动性。
2、石头是固体，密度比水大、且不溶于水，因而会对水产生压力的作用。
3、容器是半封闭的，液体由于受到来自固体的压力作用会向着压力最小的方向运动，因而克服了自身的重力作用，慢慢上升到瓶口，乌鸦喝到水。
中班实验：《风的本领》
科学实验原理：风形成的原理是太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
大班实验：《认识火》
科学实验原理：向幼儿介绍火的颜色和形态，可以通过实验展示不同物质燃烧时火焰的颜色和形态，让幼儿深入感受火的美丽和危险。然后讲述火的热量，通过实例让幼儿了解火的热量大小和作用。同时也向幼儿讲述火的危险性，通过常见的火灾事故案例以及防范措施，让幼儿了解火的危害性和重要性，以及如何避免火灾事故的发生。
对小孩子来说，重在通过科学实验激发他们对科学的兴趣和爱好，在动手动脑的同时获得粗浅的经验，这种小实验应该可以发生在孩子熟悉的事物和生活中。
一起期待下一次的科学小实验吧🌅🌅