跟岗学习第四天，11月30日，我们来到了南京金陵中学仙林分校中学部。
走进南京金陵中学的大门,首先映入我的眼帘的是两行大字“让教育更完整,让生命更温暖”，学校着力打造"温暖"文化品牌,让人身处其中,身心舒适、温暖,真的,仙林中学的师生们都是面上含笑的。
黄小霞主任的一节《猫》让我感受到了一种落伍,不由赞叹：别样的语文课!这是一堂思辩课,从单元导读任务入手,从课文不起眼的插图入手,让学生在争辩中里清了思路,把握了主要内容。接着通过三个活动:①野猫?家猫?②真爱?假爱?③是猫!只是猫?来逐步引导学生在辩驳中明确中心,把握情感,在重点语段解读中升华，提升,探究文章背后的深刻意蕴。巧妙,精彩!
陈庭老师做了《深耕温暖文化，煦润学生品格》的专题报告，介绍了学校的德育管理工作，给了我们很多有益的启示。黄小霞主任的《研究思维教育动态，落细落实教学管理》从教学常规、课程建设、课堂建设、作业管理和项目基地建设五个方面，详细给我们讲述了学校在教育教学方面的探究和成效。
最后，翁德强校长给大家做了一场精彩的报告……
今日精彩及反思：
1.黄小霞主任的课例《猫》,精巧的设计.思辩的课堂,令人神往，值得学习。
2.落实落细教学管理,听课常态化(71节/学期)。每日研课,作业分层设计.重视讲评,二次批改(两个日期)。这些我们大部分都有，有时候，我们缺少的不全是制度,更多的是落实!
3.翁德强校长亲和力十足,能力很强,谦逊又低调!教研课展示(怎么备,为什么这样备)→阅读展示分享(上课、磨课)→课后反思撰写三个环节形成闭环打造了一支优秀的校本教研团队。"四有教师"、"团队建设"、"月见名师?、"青蓝工程"等活动打造一线教改团队......