《新课程标准》中指出数学源于现实世界的抽象，数学语言是数学思维的载体，也是数学思维的体现。学生要会用数学的语言表达现实世界，因此培养学生的数学语言是学生走进数学世界的基础。为了贯彻《课程标准（2022年版）》素养导向的理念，给学生们搭建展示数学素养、绽放自我的平台，进一步促进孩子们综合素养的全面提升，11月27日——30日，静乐县利民小学开展了第一届“助力文明城市创建”数学小能手讲题提升活动。
本次活动分为三个阶段。各年级数学老师先学习方案，并在班级群布置任务，组织学生进行初选。通过初选每班最终选出两名同学（五年级每班三名）参加决赛。
决赛一共进行了四场。按六年级组、一二年级组、五年级组、三四年级组进行。参赛选手提前抽取题号和讲题序号。赛前选手们认真地备课，俨然一副“小老师”的样子嘛！
选手们都已经准备就绪，主持人宣布活动开始！
利民小学副校长王红霞为本次活动致辞。本次活动由王校长组织筹办，她希望通过本次活动，同学们能学会用数学的眼光观察生活、体会生活，用数学的思想不断地思考、质疑、明理，实现自我体验、自我经历、自我发现、自我探究、自我成长的快乐。
下面让我们一起走进比赛的盛况吧！
六年级组比赛现场
一、二年级组比赛现场
五年级组比赛现场
三、四年级组比赛现场
比赛的舞台精彩纷呈，小选手们个个落落大方，丝毫不怯场，思路清晰、声音洪亮。他们结合自身的经验，以各种生动有趣的方式，展现了自己对于数学的理解和掌握。有的参赛者以精炼准确的讲解，让人感受到了数学的简洁之美；有的参赛者则通过多种方法解题，让人感受到了数学的灵活多变。同学们的表现无不体现出他们对数学的热爱与追求，令在场评委发出连连赞叹。
评委老师们静静地聆听每位选手精彩讲解，并对选手们的表现作了精彩点评。
选手代表发表感言
家校共育、心手相连。孩子成长，共同见证。家长代表发表感言。
校领导为每一场活动作总结讲话。刘校长指出：数学既要强调“怎样解题”，更要重视“如何讲题”。要把“小课堂”和“大课堂”紧密结合起来。
为期四天的比赛结束了，本次活动评选出一、二、三等奖共59名。12月1日上午，利民小学组织了隆重的颁奖仪式。
“慧思善讲、‘数’说精彩”——数学的学习，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。比赛结束了，但我们的热情不减。今天，我们播下“说题”的种子，让数学核心素养生根发芽，相信在不久的将来，这颗种子定会成长为参天大树。