开放课堂绽风采，教研并举促提升——西区第一小学教学开放日活动

　　教研无止境，交流共成长。为进一步贯彻“让学生迈好人生第一步”的办学理念，提高教师对新课程理念的理解和教学领悟能力，开创教研工作新局面，2023年11月30日上午，大亚湾西区第一小学顺利举行主题为“开放课堂绽风采，教研并举促提升”的教学开放日活动。

　　本次教学开放日活动，西区第一小学共有97位教师展示了各具特色的教学常规课，9位教师展示了精彩纷呈的推荐课。惠州市“头阵计划”卓越教师团队、惠阳区及大亚湾区各学科工作室成员、骨干教师莅临指导，兄弟姐妹学校贵州省晴隆县沙子镇中心学校（下属五所小学）、大亚湾黄鱼涌小学、大亚湾龙山小学、大亚湾西区第三小学、大亚湾樟浦小学、大亚湾西区第四小学、大亚湾金澳实验学校、华美实验学校教师代表参与交流、互学共进。

　　上午八点，各位领导、老师们齐聚报告厅，活动在杨冠儒校长的欢迎致辞中拉开序幕。杨冠儒校长对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。杨校长表示，希望通过本次活动在兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究的创新中去，推动我校教育高质量发展。 

　　曾文琪老师在报告厅给三（4）班上了一节《富饶的西沙群岛》公开课。这是一节沉浸式体验的课程。曾老师执教的《富饶的西沙群岛》一课，聚焦了单元的人文要素和语文要素，整个过程完整流畅，一气呵成。在本课的教学设计中，曾老师重点以“读”为主线贯穿整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象、读中积累，让遥远的西沙群岛不再遥远，读出了西沙群岛的美丽和富饶，读出了浓厚的语文味。老师教学思路清晰，要教给学生什么知识，培养学生什么能力都体现得很突出，教学各环节过渡自然，板书设计也十分精美，新颖，紧扣课文内容。其中，在化身小导游和发朋友圈写小练笔环节更是令人眼前一亮，既训练了学生的口头表达能力，也通过发朋友圈的方式激发学生写小练笔的兴趣，使学生学会围绕关键语句展开描写，训练学生的写作能力，做到学以致用。整节课学生十分活跃，积极参与课堂。

　　梁亚莉老师执教《只有一个地球》一课，带领学生通过聚焦结论一步步寻找证据。在上课伊始，梁老师让学生回忆课文内容，有效地帮助学生把握了课文的脉络并引出课文所表达的观点，以这句话作为本课的切入口。二抓含义深刻，表达思想感情的句子进行教学，并通过联系上下文，又以读促解，以读动情的形式感受这个地球太可爱又太容易破碎了。三抓关键词句，如“至少”、“四十亿光年”等，链接了资料，不但让学生们感受到语言的准确性，又拉近了学生与文本的距离，升华了情感。最后，梁老师设计了小练笔，呼吁大家保护地球，保护环境。让学生意识到保护环境，刻不容缓。要保护地球就要付诸行动，从身边的点滴小事做起，激发了学生环保的自主意识。

　　在评课环节，各校前来听课的老师对两位执教的语文老师给予了极高的评价，同时也就语文阅读方面、学生小练笔评价方面提出了一些小建议，大家互相启发，各有所得。

　　五（5）班数学老师李楚敏在录播室给学生带来《分数的再认识》一课。在新授环节，李楚敏老师通过设计深化分数的认识、探究“部分”与“整体”的关系、探究分数的相对性三个活动，引导学生动手实践，自主探究新知。在整个教学过程中，她始终以一名引导者的身份，激发学生的学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生在采用自主探究、合作交流的形式中掌握重点、突破难点，培养了学生的核心素养。特别是最后环节，把分数的再认识提升到育人高度，通过我们每一个平凡人都是中国的一分子，我们每个人都贡献着自己的一份力，我们祖国的繁荣昌盛有我们每一个人价值所在！

　　老师们评课时认为李楚敏老师教态自然，注重基础，落实重点，突破难点，课堂上以学生为主体，注重学生思维能力的培养，同时也对这节课纷纷提出自己的想法和建议，力求实事求是真评析，取长补短共进步。       

　　徐少均老师在录播室给四（7）班学生带来了一节精彩的数学课。徐老师结合学生上学的路程和时间，以“谁跑得快”为载体，让学生经历一系列用口头语言表达的演绎推理活动，在基础知识教学中落实推理素养，期间渗透德育教育，交通规则，中国速度等教学内容。通过让学生计算高铁运行速度和骑自行车的速度进行对比，最终得出的结果都是5千米。学生经过思考后，自然而然地想到速度不能只用路程单位来表示，还和时间有关，从而建立起复合单位的意识，这样的课堂教学让学生充分体验知识的“再创造”过程，有效地突破了复合单位的重难点。促进学生对数量关系理解的同时，也培养了学生的抽象、推理素养与创新意识。

　　对于徐少均老师的这节课，大部分老师畅所欲言，充分肯定了徐老师的新课导入环节，结合了西区一小校园视频和歌曲《上学歌》活跃课堂气氛，赞许了徐老师授课案例中唾沫的传播速度以及汽车的限速，贴合了生活实际，通俗易懂使学生更好掌握。

　　吴家晓老师给三(8)班的同学们带来了一节有趣又生动、学生全身心投入的绘本融合课堂Unit3 Look at me! Activity class: Make a Monkey.本节课选用了翼渡英语分级阅读小学英语学习绘本《Make a Monkey》，绘本内容与人教版三年级上册第三单元的知识紧扣，贴合《人与自我》的主题语境。吴老师充分考虑了学情，贴合现阶段三年级学生的学习方法和特点，将本节课以活动课的形式展开。三（8）班的学生在吴老师的引领下，在个人、团队的活动当中获取知识、参与阅读、讨论、学习知识，使学生感受阅读乐趣，培养学生阅读习惯，提高学生思维品质。本节绘本活动课中，吴老师教学语言和语调亲切有活力，课堂气氛让人愉悦和放松，学生和前来听课的老师们都沉浸其中。

　　陈雅如老师为五（8）班的同学上了PEPBook5 Unit 5 There is a big bed C Story time绘本融合。这是一节绘本与教材紧扣的融合课。陈老师的这节课将教材融合于绘本中，抛出问题，让学生带着问题去读绘本，理解文本并演出情节，这是一节高效、精彩的课堂。老师准备充分，课件制作精美，板书美观大方。教学思路清晰，环节紧奏，重点突出，难点突破，设计合理。每个步骤都引导学生参与课堂，让学生轻松地习得语言知识，运用语言知识。整节课，课堂气氛活跃，学生情绪高涨，积极完成各项学习任务，教学效果好，前来听课的英语老师都轻松愉悦地享受了这一课，大家都收获满满。

　　本次美术公开课由苏意杭老师完成，本节课的主题为湘美版六年级上册《纸魔方》。苏老师首先让学生自己独立的探索如何制作一个纸方框，体验纸魔方，再由学生台演示制作步骤，紧接着让学生创新纸魔方，用改变纸方框的形状，改变前剪切的数量，改变折叠的方向，创造出一个新的纸方框，然后开展小组合作，共同制作纸魔方，最后让学生互相点评，说出自己喜欢的纸魔。整堂课情景创设、新授课、总结升华环节贯穿在一起，学生积极性高。

　　各校的美术老师认真仔细地欣赏苏意杭老师的公开课，结束后各兄弟学校老师齐聚一堂一起评课、探讨；每位老师都对教材有自己独特的思考和理解，俗话说得好：“当局者迷，旁观者清。”在授课教师自评结束以后，西区第三小学李成老师第一位主动积极评课，给课程许多宝贵的意见；紧接着华美实验、兴汉小学陈老师、西区第七小学黄老师纷纷给予中肯细致的点评，该课得到了各位同行的一致认可。

　　在本节课中，李依依老师通过音乐主题的律动设计进入课堂，让学生在音乐活动中初步体验主题音乐，接着利用介绍新朋友的方式引入课题，通过有趣的情境创设，激发学生探究学习的兴趣，在教学过程中，通过分层欣赏，互动体验，通过多元活动，引导学生在欣赏音乐的过程中，启发他们的创造力和想象力，鼓励孩子积极参与多项音乐活动，激发艺术表现力并让自己对音乐的理解和感受进行创意实践，最后以欣赏《森林水车》合唱视频结束轻松愉悦的音乐课堂。

　　音乐科组长刘旖旎老师对本节课评课进行主持，首先由李依依教师对本节课进行自我总结后，刘旖旎老师组织了一个音乐交流和互动环节。参与者们积极分享自己的音乐经验和感悟，相互交流学习，形成了良好的氛围。这不仅增加了与老师之间的交流机会，也提升了我们解决问题和合作能力，评课教师都踊跃参与了本次评课活动，最后由指导老师叶伟玲对本课进行总结点评。

　　我校林瑞芝老师在健体馆给四（6）班学生上了一节《障碍跑游戏课》。林瑞芝老师将国防教育理念贯穿到自身课堂当中，利用音乐提升了学生的学习积极性和课堂氛围，锻炼了学生在规定距离内自然跑中用钻、跳、绕等不同方法通过障碍物的技能，增强了学生的自信和不畏艰难的勇气及互相帮助，勇于承担责任的品质。

　　课后，听课老师对林老师本节课进行了研讨交流，老师们畅所欲言，对课堂教学的各个方面提出了非常宝贵的建议，大家都受益匪浅。