水本无华，相荡乃成涟漪
石本无火，对击始发灵光
温书不觉已入冬，寒冷的冬天来临，但实习教师的工作热情依然不减。我们怀揣着热情与希望，共同进入实习工作的最后一个月。
翰墨飘香，笔润校园
为了让同学们身临其境感受文字魅力，传承书法艺术，促进家长和孩子们的亲子感情，11月28日，我校开展了2023年秋期“小手拉大手”亲子习字行动校园硬笔书法大赛系列活动。校园里处处书法氛围深厚，翰墨飘香。
比赛过程中，参赛选手满怀热情，全身心投入，一笔一划展示自己的书法才能，感受书法带来的独特魅力。其作品更是风采卓然，各有千秋，充分展示出学生和家长的书写才情。赛后，评委老师秉公持正，对参赛选手的作品进行专业选评并颁奖。
聚力同行，研思共进
心合意同，谋无不成。本周全科实习生们为送教下乡集体备课，集思广益，群策群力。本次集体备课经历 了“主备先行，出台初稿一集体讨论，完善初稿一主备试教，集体研讨一形成定稿，二次创造”的流程。
在此期间，6位实习实习生在不同班级分别进行了，指导教师们也提出了宝贵的建议，最终形成最佳教学方案。
听教共进，研思致新
今天的我们是幸运的，因为我们可以站在“巨人”的肩膀上看世界。实习教师们仍坚持每天听课，在一节节生动的课堂中汲取知识与经验，在指导教师的生动演绎中找到自己的教学方向。通过一次次听课的积累与反思，实习教师们的教学知识在不断深化。
除了教学知识的增长，教学水平的提升还需要大量的经验积累。实习生在指导教师的安排下，按照备课、试课、上课的流程，有序地进行教学实践。
指导教师听课后，针对教学中的亮点与不足进行点评，与实习教师共同探讨教学环节设计。实习教师们也会进行相互听课、评课，在交流讨论中共同进步。一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮前行的路。
总结过去，展望未来
星期五下午，全体实习生在学校进行总结反思讨论会。实习组长首先对一周的实习工作进行总结，并强调后面三周的实习工作事宜，对实习教师进行工作时间与分工安排。之后，实习教师依次发言，对一周的实习工作进行总结和反思，提出自己目前存在的问题，实习教师互相探讨并解决。成长之路，以爱相伴；教育之路，以研相随。我们将这次研讨达成的共识渗透到日常教学中，相信在实践中会有新的收获。
自省吾身，常思己过
进入高年级学段，我发现了教师批改作业、卷子的重要性。对于新老师来说，学生作业、考试情况是重要反映教学效果的途径。每一次批改作业和考卷都能发现一些共性问题，只有充分了解学生的近期学习情况，才能及时地调整教学，有针对性地教学。每一次批改作业和卷子时我都会发现学生对某些知识点的掌握程度不够，就需要在下一次课时再进行补充和强调。除此之外，我们目前批改作业速度较慢，特别是批改卷子，还需要更多的时间和经验去练习，找到最适合自己的批改方法。
——雷雨欣
在本周的集体备课中，各位实习生和指导教师们集思广义，发挥了集体的群策群力和协作精神。我认识到，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的。
同时，作为文科方向的实习生，我在本次数学的集体备课中也学习到了很多。通过听其他几位实习教师的课，我发现他们有许多优秀的地方值得我学习，指导老师们的建议更是让我收获颇丰。
独行快，众行远。我的成长离不开老师们的指导，也离不开实习伙伴们的帮助。我们追光而遇，也希望我们沐光而行，行将致远！
——张沥月
撰稿：雷雨欣、张沥月
编辑：张沥月
审核：王杰