随着科技的飞速发展,教育领域也正经历着前所未有的变革。信息技术应用能力是教师应具备的基本能力,提升信息技术应用水平即是提高教学能力和教学水平,信息技术将更好地辅助我们的教学,提高教学质量。信息技术2.0对于推动教育教学协同发展、促进个性化学习、提高教学效率、促进合作学习以及改造传统产业和发展新兴产业等方面都具有重要的意义。金河小学于11月10日下午召开“信息技术应用能力提升工程2.0培训启动仪式”。此次启动仪式旨在推进学校信息技术教育升级,提升学生的信息素养和创新能力,为培养未来数字公民奠定坚实基础。
会上赵校长强调了信息技术应用能力提升工程2.0的重要意义,通过利用互联网+研修平台,信息技术2.0有助于构建以校为本、全员参与、区域协同、校际合作的信息技术创新教育教学协同发展模式,实现教育资源的优化配置和共享,推动教育教学与信息技术的深度融合,提升教育教学的效率和质量。详细解读了我校信息技术应用能力提升工程2.0的整校推进规划,并对全体教师提出要求,鼓励全体师生积极参与,共同推动学校信息化教育的进程。最后段校长针对本次“信息技术能力提升工程2.0”学习活动提出四点要求:第一培训势在必行。第二每位教师必须达标。第三全员通过,不能掉队。第四获得优秀的教师在绩效中奖励。段校长指出了本次培训的重要性,也为老师们鼓舞了士气。
此次启动仪式标志着金河小学正式进入信息技术2.0时代,将有力推动学校的信息化教育发展,提高师生的信息素养和创新能力。同时,学校将不断加强信息技术教育师资培训和技术创新实践,为学生提供更加优质的信息技术教育资源和实践机会。