为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，推进我园科学领域实施，提高科学教学活动的质量，培养幼儿科学探究兴趣，发展幼儿科学探究能力，提升教师的科学素养及其对科学活动的组织与指导能力。伊水湾幼儿园于2023年11月29—2023年12月1日开展了教师公开课观摩活动。
活动前，张主任带领老师们学习以《3—6岁儿童学习与发展指南》的科学领域组织与实施，对各年龄段幼儿的学习与发展目标，结合幼儿的年龄特点进行了培训学习。
本次活动以科学领域为主，老师们结合自身的教学风格，运用多种教学形式开展了丰富多彩的教学活动。下面跟随随镜头一起进入老师们精彩有趣的课堂吧！
科学领域
科学领域：《神奇的紫甘蓝》
班级：果一班
授课教师：田玥欣
活动目标：
1.通过操作、制作，探索发现紫甘蓝汁遇到不同酸碱性的水后水会变颜色的现象。
2.大胆尝试，喜欢探索，感受科学活动的乐趣。
科学领域：《厉害的指纹》
班级：朵一班
授课教师：张蕾
活动目标：
1、 乐于探究，对指纹的类型和作用感兴趣。
2、 知道每个人的指纹都不一样，了解指纹的基本类型。
3、 初步了解指纹的作用。
科学领域：《有趣的颜色》
班级：果一班
授课教师：马小雪
活动目标：
1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩
2、能出初步行简单的实验操作活动,感受颜色变化的神奇之处。
3、体验探索科学活动的乐趣。
科学领域：《油与水》
班级：苗二班
授课教师：郑齐
活动目标：
1、感知油水分离的现象。
2、能对几种粮食在油水中的沉浮现象进行观察比较。
3、能用简单的符号进行记录，初步学习记录实验结果。
科学领域：《摩擦的气球》
班级：苗三班
授课教师：何慧
活动目标：
1、引导幼儿感知气球。经过摩擦后产生静电电的现象,初步了解什么叫摩擦起电。
2、激发幼儿对科学现象的探究兴趣,喜欢动手实验。
3、提高幼儿动手能力和思考能力。
科学领域：《空气在哪里》
班级：苗四班
授课教师：刘芳红
活动目标：
1、通过尝试活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。
2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。
3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
科学领域：《会吹气球的瓶子》
班级：果二班
授课教师：王鹏霞
活动目标：
1.对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。
2.能根据教师提供的操作材料，有目的的进行验证猜想。
3.了解小苏打和醋混合会产生二氧化碳的科学现象。
科学领域：《漂浮的花朵》
班级：朵二班
授课教师：阿依巴合提
活动目标：
1.动手操作，裁剪、绘图、折叠等，制作漂亮的花朵。
2.观察纸花朵在水中盛开的过程。
3.幼儿乐意动手做实验，亲身感受科学的神奇与探究的乐趣。
科学领域：《蛋糕失窃案》
班级：朵三班
授课教师：迪达尔
活动目标：
1、能进行有依据的分析、判断、推理，寻找嫌疑人。
2、知道生活中遇到困难时，可以通过多种方法解决问题。
3、感受推理成功的喜悦。
在每节科学活动中，老师准备了材料供幼儿动手操作，亲身体验，充分调动了幼儿的积极性，让孩子们在生动、有趣、轻松的教学活动中学到更多的本领。
每节活动都有不同的精彩，老师认真聆听，奋笔疾书地做好记录，就像海绵一样汲取着营养。
乐学善思，和谐共进。活动后，蒋园长和张主任组织老师们进行研讨，首先由授课教师自评，总结活动的亮点和不足，接着老师互评的方式来交流、学习。大家各抒已见，发现亮点，找出不足，深入分析研究，使活动评价真正有效，也让大家受益匪浅。
学，然后知不足；教，然后知困。公开课是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念、新教法，这样才能精益求精，不断提升。
