兴尽晚回舟,共悟小语妙处。
为进一步提高我校教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，拓展教研的空间。本学期，我校每周都按时开展了小学语文教研活动。
一年级《画》
伍老师的这堂课抓住了一年级孩子的认知特点，创设了宽松的教学环境，让孩子们在轻松和愉快的氛围下学习。多媒体课件的合理运用，极大地调动了孩子们学习的积极性，为学习古诗打下了良好的基础！
二年级《坐井观天》
在徐老师亲切的语气中，让孩子们通过三次对话，站在不同的角度来理解天到底有多大。课堂中，孩子们自主学习，轻松愉悦地读故事。从读中悟出了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得高，才能看得更远！
三年级《在牛肚子旅行》
吴老师这堂课中，主要从朗读展开。自由读、分组读、分角色朗读，在课堂上引导学生细细品读相关语句，并在想象中朗读，体会其中的情感。让孩子们充分享受阅读的乐趣，也让他们从读中感悟出生活中的哲理——积极乐观面对危险和困难！
四年级《爬天都峰》
本篇课文具有丰富的情感，情可以感人，情可以育人，同时能给人以很多的启迪。在教学中，徐老师把重点放在朗读感悟上，以读促思，以思促说，以说促情。还引导学生设身处地感受人物心理，体会爬天都峰的不易，感受主人公勇于攀登的精神。既增强了学生的想象力，又使得学生深入地理解了课文，达到了很好的效果！
四年级《梅兰芳蓄须》
黄老师用精美的多媒体课件，突破课堂的局限和教科书的小圈子，努力扩展学生学习的空间和知识面，引导学生走向广阔的社会生活。也进一步加深了对梅兰芳先生这种爱国精神的理解，也激发了学生的爱国情怀！
五年级《搭石》
简单的事物中闪烁着美好的思想，散发出融融的暖意。卢老师带领同学们在寻找搭石的美的过程中，采用补白、想象、朗读感悟，读写结合、多媒体课件展示等不同形式，让学生逐层深入领悟到家乡人们纯真、质朴的美好心灵！
独行快，众行远。教研既是一个发现问题、解决问题的探究实践过程，也是一个合作交流、反思创新的自我更新过程，更是一个团队发挥个体优势、取长补短、提升专业素养的共同成长过程。我校将有效开展常态化教研活动，全体语文教师继续笃行不怠，履践致远，在成长路上，向光而行，且磨且研，且研且乐！
拍摄：胡倩
编辑：陈嘉欣
审核：谢滔