2023年12月1日，我带着十堰市五堰小学家长开放周“以爱邀请，携手同行”为主题的邀请函，走进了一（9）班的课堂。
上午，在学校听了三节课，语文、体育和数学，每位老师在上课前都会与学生沟通，或是谈话，或是集体唱一首歌，让学生们身心愉悦，以饱满的热情主动投入学习，这样不仅拉回学生的注意力，也缓解了学生的紧张感，为学生在课堂上正常思索问题、解决问题做好了铺垫。
语文课上学生通过动口、动脑去解决问题，尹老师对学生的评价也不是简简单单的，顺着学生的回答，尹老师会有意想不到的夸赞，通过孩子们相互鼓励“棒棒你最棒”， “棒棒我最棒，一朵小花开头上” 师生起到了互动的作用，让学生听了心情愉悦。语文是一门基础学科，我始终以为，生字、词语是一件简洁而又枯燥的事情，只要让学生会读会写就行了，今天我听了尹老师的课后，才明白字词的学习在课堂上能诠释的那么精彩。这样的课堂让学生学的轻松愉快、学的生动好玩。
动是孩子们的天性，智慧的老师将学生置于“学玩”结合的活动中，丁老师把数学趣味化，通过预习让孩子们自己动手去剪一剪、折一折、画一画，让数学融入学生的生活，使他们感到生活与数学密切相关，感到数学就在我们身边，从而对数学产生亲切感。课堂上，丁老师以故事的形式生动的给孩子们讲解知识，氛围新颖，别具一格，独具匠心，通过闯关的形式使课堂氛围既严肃又轻松并激发了孩子们学习数学、发掘数学奥秘的意愿，把数学变成了孩子们喜闻乐见的形式，一系列的活动，使孩子们对学习不再感到生疏和枯燥。老师还给学生们自由发挥、处理问题的空间，不断激励学生主动尝试，主动探究问题，让每一位学生都参与思考，获得积极表现的机会。
此次开放活动，老师们从实际出发，在情境中、生活中进行讲解，让孩子们在愉快中巩固知识，提高能力。让学生们体会到不管是语文还是数学的学习就在我们身边，这样更有利于孩子们去主动地探究和实践，更有利于掌握知识，提高能力，既让我们见证了孩子三个月以来的进步和成长，又体会到了老师们的认真负责。加上朱老师快乐的足球课，动静结合，锻炼了孩子们的身心健康，在此感谢五堰小学全体教师对孩子们的辛勤栽培，愿学校越办越好，师生共谱和谐教育新篇！