初冬暖意融  教研意正浓

　　冬日共研，催开一树梅香；追梦小英，沉醉一路芬芳。为进一步增强我区小学英语教师的科研意识，引领教师成为教育教学研究的实践者，助力教师专业成长，在这乍暖还寒的初冬时节，经开区第十三小学英语学科教研活动如火如荼地进行着。

       12月1日上午，由湛江市教育局教研室主办，经开区教师发展中心、湛江市中英文学校、经开区第十三小学协办，广东省基础教育学科教研基地（湛江小学英语）、湛江市蔡艳莲名教师工作室和湛江市易平芝名教师工作室承办的经开区小学英语单元整体教学设计与展示观摩研讨会暨省学科教研基地学校&工作室联合下乡研训活动在我校报告厅顺利开展，活动主题为新课标理念下小学英语单元整体教学设计--多技术融合的小学英语教-学-评一体化有效课堂的实践探索。

       出席本次活动的各位领导和嘉宾分别有：湛江经开区教育局沈国强副局长、湛江市教育局教育研究室蔡艳莲副主任、湛江经开区教师发展中心涂芳老师、湛江经开区教师发展中心负责人林贤腾、湛江经开区教育局办公室王宇宙老师、廉江市教师发展中心阮晓晖老师、湛江市中英文学校易平芝校长、湛江经济技术开发区第十三小学叶文冠校长以及来自湛江市蔡艳莲名教师工作室、湛江市易平芝名教师工作室的成员们，经开区第十三小学英语科组全体教师以及线上线下的研伴们。

        俗话说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。经开区教师发展中心涂芳老师致活动开场词如是说，并希望通过本次教研活动，能增进老师之间的学习与交流，使老师们对新课标有更进一步的认识和理解。新课标不仅代表了新时期英语课程改革的大方向，也明确了新时期人才培养的规格和需求，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据。教育之路从来不是平坦大道，需要我们去开拓，去创新，向风而行，向美而行，去追求小学英语教育的星辰大海。

        新课标理念的践行与落实需要多技术融合与支持，活动的第一项由廉江市教师发展中心的阮晓晖老师为我们带来“如何使用评课工具‘希沃信鸽’”的专题分享。通过阮老师的分享，我们了解到，通过希沃信鸽，教学管理者可以对学校信息化综合情况一目了然，能够更高效便捷地做出教学决策。其次，希沃信鸽可采集教学过程产生的数据，为教师发展性教学评价提供数据支持。另外，通过希沃信鸽，学生行为数据的呈现让班级管理更有效。最后，通过希沃信鸽可实现信息化听课评课，让教学教研简单高效。

        研学相长，知行合一。湛江市中英文学校的英语学科教学一直走在践行新课标理念，落实立德树人根本任务的前沿。本次该校的英语教师团队给我校英语教师传经送宝的内容是，围绕小学英语人教版PEP三年级下册Unit 5 Do you like pears?展示单元整体教学设计理念及各课时教学流程。

        湛江中英文学校林远远老师通过对该单元教学内容进行整体设计，从横向和纵向对教学内容进行分析，制定单元总目标、设计单元问题链和规划单元设计蓝图，体现了该校教师团队对整个英语教材的理解十分透彻；通过Minibook设置作业评价表，很好地落实了新课标教学理念，注重教学评一体化。

        湛江中英文学校谢媚宇老师、叶淑雯老师、黄玉书老师、党巧会老师和谢冰倩老师分别根据该单元整体教学设计的五个课时进行模拟上课，五位老师语音语调标准，课堂用语准确、流利；教态自然，表情及肢体语言丰富，生动活泼，给人十分亲切的感觉。

        湛江中英文学校符小丽老师向我们展示了小学英语人教版PEP三年级下册Unit 5 Do you like pears? Story-time--Eating healthily.单元整体教学设计理念下的真实课堂。符小丽老师以Chant导入进行热身，拉进了与我校学生之间的师生距离，随后呈现本课时的学习目标，通过Picture Touring等设计问题链引导学生对文本进行猜测和寻找答案，同时激发学生对文本的学习兴趣，帮助学生建构基于主题的结构化知识；借助课堂任务单和板书，采用表演等活动内化所学语言和文化知识。

        在新课标理念下，如何优化单元整体教学，促进学生核心素养的发展，成为当前小学英语课程改革的重点。于是，湛江市教育局教育研究室副主任、小学英语教研员、英语正高级教师蔡艳莲为我们做了专题引领，主题为: “新课标理念下小学英语单元整体教学设计的实施路径”。蔡主任以湛江中英文学校教师团队展示的单元整体教学设计和课堂展示为案例，具体解读了新课标理念如何在实际教学中落实与实践，指导我们要从英语教学走向英语教育，没有单元教学的整体思考，就没有教学效益的提升，没有语篇带动的语言学习，就没有学生能力的发展。

        最后，我区教育局沈国强副局长对此次活动的举办方、协办方和承办方表达了感谢，并对我区全体英语教师作出了今后教育教学研修的学习方向：一、注重学习、提升能力；二、守正创新、内涵发展；三、立足课堂、提质增效；四、积极劳动、示范引领。

        今后我们将在落实新课程标准理念和实施单元整体教学设计中，积极探索，不断前行，努力推进课堂教学向纵深发展，提高课堂教学质量，在教育道路上越走越稳，让教育之花开得愈发灿烂。