家访，是一场暖心的教育行走；家访，是一场美好的教育旅行。
为进一步提升家校协同育人理念，促进家校沟通、凝聚教育合力，家校联手共同促进学生的健康成长。我校结合丽水市、莲都区关于冬季心理健康专题开展了冬季大家访活动，与家长和孩子进行一场心与心的沟通之旅。
周密筹划 有备而访
本次家访活动实行全员家访，要求教师关注到每一位学生，做到无遗漏，全覆盖，把家访工作做足、做细，针对学生的安全教育、思想工作、心理辅导、学习情况、家庭教育现状等进行了解。为确保家访工作的质量和效率，王景校长对本次家访工作做了周密部署，分管领导陈喆副校长交代各年级班主任，科任老师提前做好规划，提前与家长沟通，预约家访时间，保证了我校各年级家访工作的顺利进行。
怀揣着一份爱心，坚守着一份责任。家访前，我校特制定家访方案，本次冬季大家访行动由各班班主任、任课老师一同走进各家各户。班主任和任课老师充分沟通，进一步了解每个学生的性格特点和在校表现等情况。
深入万家 暖心走访
在王景校长的亲自带领下，老师们因材“施访”，根据开学以来学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈。
与此同时，分管领导陈喆副校长也向家长说明了家校共育的重要性，与青春期孩子相处的方式方法，并提醒家长多关注孩子的思想动态、言行举止，日常生活中无论多忙，都要慢下来，多陪伴、多沟通、多倾听、多引导，以促进学生身心和谐发展。
通过此次家访活动，老师们向家长宣传了我校的办学理念、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而更好的支持学校开展各项教育教学工作。
老师们针对不同学生的学习表现，给出了个性化的学习指导，比如积极调整心态、保持良好作息习惯、重点分析解决薄弱科目短板等。
教师与家长围坐一起，促膝长谈，了解学生家庭、生活现状，了解学生在家的思想状况、学习习惯，结合学生家庭成长环境进行因材施“访”。
老师们在和家长交流过程中，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步。
通过和家长们的交谈，老师们详细地了解了孩子们的成长环境和在家表现，并结合孩子的实际情况向家长提供可行性指导，与家长共同探讨孩子健康成长的有效途径。
面对面的沟通，让家长和学生感受学校、老师的关怀。老师们真挚的态度、严谨的作风受到家长的肯定，家长们纷纷表示，通过家访，他们更深入了解学校的教育教学理念，也更放心将孩子交给学校。
家访结束后，教师们及时记录和汇总家访情况，并做了详细的分析总结，根据学生的个体差异制定出更有针对性的教育方案，为家校共育、家校沟通奠定了良好基础。
面对面对话，心连心交流。孩子有一百种模样，教育便有一百种方式。此次家访活动的开展更好地促进了家校融合，让感恩在家访中浸润，让爱在共育中生长！
撰稿：政教处
一审：陈喆
终审：王景