秋日，红彤彤的石榴高高挂在枝头，它们一个个绽开娃娃般可爱的笑脸，露出珍珠玛瑙般的种子，争相向孩子们报告着成熟的喜讯。
散步时，孩子们总会三五成群地约着去看看石榴树，看着一个个灯笼似的大石榴，孩子们的内心充满了好奇，于是一场“我和石榴的故事”就此展开了。
了解石榴
关于石榴，孩子们的小脑袋里冒出一串串好奇的泡泡。基于孩子们对石榴的兴趣点以及对石榴的了解，我们设计了调查表，孩子们和爸爸妈妈一起了解有关石榴的知识。
在小伙伴和老师的分享中我们知道了石榴的特点、石榴的生长过程及营养价值。
采摘石榴
“石榴树那么高，怎么才能把它摘下来呢？”“我们一起来想想办法吧。”孩子们七嘴八舌地讨论用什么方法能将石榴摘下来，开始制定采摘计划……
到了石榴树下，孩子们按照自己的计划，找来了各种采摘工具：网兜、木梯、轮胎……“你帮我扶着树枝，我来摘”，伸长小手臂，仰着小脸，随着一声声“咔”的轻响，石榴从枝头滑落，好一番热闹丰收的景象。
探秘石榴
通过目测、比较等方式，我们一起见证了“石榴王”的诞生。
乐享石榴
孩子们将圆圆的石榴剥开，把红宝石一样的石榴制作成多种姿态的石榴拼盘，五角星、小天鹅、爱心......送给老师和弟弟妹妹们一起分享这份甜蜜。
榴住美好
大大的石榴，满满的乐趣。瞧！孩子们正在用自己的方式制作属于自己的石榴，来留住这份美好……
孩子们还把石榴的故事创编成一本有意思的绘本与大家分享，我们一起来听一听吧！
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陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”幼儿园的石榴树带给孩子们无限灵感，从春天到秋天，他们欣赏石榴的生长过程，也体验到发现自然、探究自然的乐趣，建立起了与石榴深厚的链接，萌生对大自然的无限热爱。
编辑：彭彩玲
审核：郑兰琼
监制：刘咏梅