为了进一步深入贯彻新课标理念，落实学科核心素养，打造高效课堂，为“双减”赋能；同时，围绕立德树人，为了加强教师队伍建设，提升我校青年教师的教学能力和业务水平，为学校造就一批教坛新秀和学科骨干，我校决定于2023年11月开始举办“第十六届青年教师课堂教学技能比赛”。
2023年12月1日下午，高二政治组黎珊珊老师参赛所选取课题为选择性必修一第四课《4.1时代的主题》
比赛评委
肖艳，周芳芳老师，王康炳老师，孙洪延老师，怀珍坤老师。
各位校领导及政治科组成员也在场认真聆听本节课，听课氛围浓厚。
本节课以近期时事热点国际新闻“巴以冲突”事件所带来的影响为新课导入，激发起学生对本节课的积极性与参与感，在面对战火纷飞的国家，作为百姓的我们看到这般场景后的心情如何，来引入本节课的学习《时代的主题》，有助于增强学生的政治认同感与公共参与意识。
课堂实录
黎珊珊老师通过情景式导入，设想如果我们身处在战火纷飞，局势动荡的国家之中，面对着他国侵略本国的主权和领土，我们是该选择战争还是选择隐忍继续发展，以小组讨论的方式进行开展一场辩论赛，辩题为“当今时代，是和平更重要还是发展更重要”。双方答辩的都十分精彩及激烈，不管是和平和发展，二者都很重要，同时我们也十分有幸生在中国，我们要心怀感恩之心，感恩伟大的祖国，也要懂得珍惜，珍惜这些来之不易的生活，我们更加要为维护世界和平与发展作出贡献，接下来总结和平与发展的关系，增强学生的爱国热情与增强自身的责任与担当。
观看辩论赛视频
学生上台表演
黎珊珊通过以“小老师”上台讲授课程的方式，让小老师们根据自己搜集的材料一同带领大家学习并总结出促进和平与发展的主要因素有哪些，有利于提高学生的自学能力和自主探究能力
学生发言倡议书
黎珊珊老师进行导入国际政治舞台风云变幻，云诡波谲，俄乌战争熊熊燃烧，巴以冲突再次燃起，缅北又传来武装冲突，身为平民百姓的我们，如果身处在这战火纷飞的国家，我们应该怎么做，请写一篇“反对战争”为主题的倡议书，并分享在耀升上，有助于讲知识与材料相结合进行更好地做到了“教”与“学”
最后黎珊珊老师以习近平总书记在党的二十大报告中所提出的中国方案作为寄语对本节课进行升华，增强学生的政治认同感。
总结
笃行致远，惟实励新。本次比赛为教师们搭建了挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台。期待教师们将所学所悟运用到实际教学中去，不断提高自身专业素质，潜心学习，磨砺内功、追求卓越、成就精彩。
比赛结束并不是终点，而是教师们争做新时代、奋进新征程的起点，各位老师将满载着收获，在教学中继续研究、继续前行。