送教下乡润身心，高效引领促成长——记柳州市城中区教育局教研室黄宪芳领航工作室和吕柳萍领航工作室送教活动

　　冬日暖阳沐人心，送教送培送真情；交流引领促成长，浸润赋能向未来。为落实新课标，进一步加强城中区一一融安县教研共同体的建设，深化课堂改革，提升教学质量，2023年12月1日，柳州市城中区教育局教研室黄宪芳领航工作室和吕柳萍领航工作室联合开展的以“聚焦核心素养的高品质课堂－一语文三层级阅读教学实践”的主题送教下乡活动在大良镇中心小学举行。此次活动对大良镇中心小学全体语文老师而言是一种幸福，更是一种幸运。

　　首先由柳州市公园小学教育集团刘家荣老师带着良小五（1）班的同学们一起走进五年级上册第22课《四季之美》的课堂。

　　这节课，刘家荣老师基于单元语文要素的落实，结合三层级阅读的“释义、解码、评鉴”三层级教学理论，完整的呈现了《四季之美》的教学。在教学中重点关注解码层与评鉴层在课堂学习中的落实，通过借助关键词语、联系上下文、联系生活实际等方式，帮助学生去初步体会静态和动态的描写，还特别关注课文中通过色彩、动作、位置、明暗、形状、声音的变化来体会动态描写，为本单元的习作指导做了铺垫。借助教材引导学生理解动静结合的好处：以静去衬动更能凸显画面的鲜活和动态之美。在评鉴层则通过改写和仿写的方一式，让学生习得习作的方法，并表达自己独特的感悟，落实本单元的习作要素，提升语文教学的实效性。

　    柳州市城中区教育局教研室黄宪芳教研员现场对《四季之美》第一自然段进行朗读指导，她通过让学生抓住关键字词想象画面、谈感受等方法，一步步，循序渐进，有针对、有方法、有层次的进行声情并茂的指导，引导学生入情入境地朗读，让学生读出自己的感受，读出美文的韵味。这对于良小五（1）班的孩子来说是幸运的。

　　柳州市城中区教育局教研室吕柳萍教研员结合课例和新课标理念，对语文三层级阅读教学进行分层解读，让老师们了解了语文教学中的新名词：释义层、解码层、评鉴层的具体内涵，知道这样的分层级阅读能让语文教学内容清晰、目标聚焦，解决了阅读教学平面化、零碎化、浅表化的问题。每个层级刻画了学生素养发展的水平，使评价可对“标”测评，做到教有基准、学有目标、评有依据，真正实现"教学评"有机统一，打造核心素养的高品质课堂。

　　冬风不减来时路，潜心教研获丰收。有一种力量叫结伴而行，有一种情谊叫送教下乡。本次活动的开展有效搭建了城乡教学互动交流的桥梁，带动了乡村学校课堂教学研究，促进了乡村教师的专业成长。我校定当以此为契机，弦歌不辍，笃行致远。

　　感谢柳州市城中区教育局教研室安排的专业团队示范引领。通过这样的引领，必将有效促进城乡教师的交流，实现优质教育资源均衡发展，推动融安县大良镇中心小学语文教学水平迈向新台阶。