行一段求索路，掬一季教研香。为认真贯彻落实课堂教学中“基于教学目标 设计学习活动”主题教研的要求，提高教师专业化水平，练就扎实教学基本功，打造优质高效课堂，站前路小学在11月份教科研活动月，开展了第一届校级优质课大赛。
为了更详细的看到老师的优点和不足，也为了让老师们的授课有明确的目标，学校精心设计了比赛的评分标准表、课堂观察表和观议课签到表。
参加此次课堂展示的教师们精心准备，全心投入，充分展示自我，课堂精彩纷呈，新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。首先，进行展示的是英语组。英语老师们讲课富有激情，语言极具感染力，课堂气氛活跃。课堂中运用多样化的活动激发学生的兴趣，营造了轻松愉快的学习氛围。让学生能在学习知识的同时做到放松，寓教于乐。
语文组老师们执教的语文课，教学环节层次清晰，过渡自然，注重启发拓展、师生互动，恰当及时的评价更深深地激发了孩子们的学习热情。大家扎实的基本功和精彩的课堂展示赢得了前来观摩教师们的交口称赞。
数学组的教师们在讲授知识的过程中，充满亲和力，以她们饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。她们激情澎湃，饱含深情，巧用多媒体，创设情景，吸引了各位学生们专注的目光。将数学既严谨，又充满想象的魅力体现得淋漓尽致。
课堂上，同学们都被老师的精彩内容所吸引，一个个听的陶醉，兴奋。并积极发言，课堂氛围让老师们不停的赞不绝口！真正让孩子们成为学习的主体。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”精彩的课堂教学之后，老师们围绕课堂进行交流与研讨，大家各抒己见，分享交流，碰撞火花，以磨促教，积淀成长。
在议课时，授课老师首先要清晰的说出，自己本节课设置了几个学习目标？是根据什么设置的？围绕这个目标你设计了几个学习活动？每个活动又是为了实现哪个目标？从而让老师们明白，今后每节课该怎么设计？也再次体现了我们“基于教学目标 设计学习活动”的教研主题。
本次活动，学校领导非常重视，每组听课，张校长和朱校长都积极的参加，并在议课过程中做出精彩的点评！
教以潜心，研以致远。学校将继续以“基于教学目标 设计学习活动”主题为契机，落实“双减”政策，打造高效课堂，培育学生核心素养，深化课堂教学改革！
通过本次活动，老师们对教学一定会有更深入地理解，相信大家在同仁的引领下，在团队协作共建中，能更好地在课堂中践行新课标理念，落实学科核心素养，努力打造出更高效优质的课堂。
编辑: 苏克霞
审核: 张恩光 朱军锋