妙“区” 横生 “域”教于乐
为全面贯彻《纲要》和《3—6岁幼儿学习与发展指 南》精神，深入打造全视角、多方位、深层次的幼儿园良好环境，让幼儿在区域游戏中健康、快乐地成长，我园于12月1日开展了班级区域教研活动。
分享交流 共促成长
王欣乐老师带领老师从五个方面解读幼儿园区域活动中的支持性策略。
区域自主游戏是幼儿个别化学习很重要的一个途径，对满足幼儿游戏需要以及促进幼儿身心发展有着重要作用。在区域自主游戏中，时间、环境、材料及教师的观察是提高游戏质量、推动幼儿深度学习、促进幼儿发展不可或缺的因素。而对这一切起到关键作用的是教师，教师的支持是提升幼儿区域自主游戏质量的关键。
理论学习 撰写心得
本次区域主题教研活动，是智慧与心灵的碰撞、是理论与实践的磨合、是提升与历练的再现。通过交流研讨、小组分享等形式，引领老师们更新幼儿发展观念，有力地促进教师的专业化发展，为今后更好地指导幼儿开展区域活动奠基。
图文编辑｜李潇
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