送走秋的斑斓，
迎来冬的淡雅，
秋收冬藏，
冬季是酝酿和储蓄的季节，
也是学习的黄金时节。
为解决教研实际问题、全面提升教研实效、改变“一人上课、众人旁观”的教研现状，引领教师人人参与教研，促进教师的成长与进步，11月30日，我校举行了英语“盲盒式”教研活动
1.集思广益齐备课
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一接到盲盒教研任务，英语组教师共同商讨，确定课题，认真钻研教材和新课标、设计教案，大家积极研讨、集思广益、分工合作，接下来开始了紧锣密鼓的备课。
2.试课改课磨好课
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林深见鹿，海蓝见鲸，想要在一次教研活动中看到更美好的自己，唯有全身心投入。英语组教师通过集体备课完成初步的教学设计后，开始试教，并说出自己的见解。针对试教出现的问题，我们从教材、学生、新课标等方面进行讨论，对课件和教学设计不断地修改和完善。
3.抽签上课
最激动人心的一刻到了，到底“花落谁家”？教研组长利用大转盘的方式对符合要求的老师随机抽签，顿时所有老师的心悬了起来，终于答案揭晓，揭玮芳老师成为了这次活动的“幸运儿”
揭老师本次执教的内容是PEP五年级上册Unit1 What’s he like?B Read and write 这是一节读写课，课堂精彩纷呈，取得了较好的效果。
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4.课后评议促成长
学而不思则罔，思而不学则殆。课后全体英语组老师进行了议课、评课，听课的老师们充分肯定了揭老师这堂“盲盒”课的优点和亮点。教学设计新颖、课件制作精美、以学生为主体、以问题为导向，让学生观察插图和视频再引导学生思考，注重了学生思维能力的培养，同时将新课标提出的教—学—评一体化等理念融入到课堂中，成功的达到了预期的效果，同时也提出了宝贵的建议。
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活动最后，刘春校长作总结讲话。他肯定了英语组全体教师的辛勤付出，也提出了几点宝贵的意见：作为一名英语教师，我们要有家国情怀，不能忘本；我们要有国际视野，放眼世界。同时，作为一名教师，我们要时刻关注每一位学生的学习，为我校今后的英语教学指明了方向。
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“盲盒式”教研，如一场美丽的邂逅，只要我们潜心钻研，就能在“研途”中遇见美景，发现美好。