家访是一场教育的温情行走。为落实立德树人根本任务，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，增强师生和家长的心理健康意识，提高家长家庭教育胜任力，促进学生人格健全发展。2023年12月1日，我校于会议室召开班主任会议。会议由韩冠畴副校长主持，德育处及各班班主任参会。
会议第一项
韩副校长对我校前段时间进行全员电访情况的开展做了总结与规划，提出电访过后及时进行家访的重要性，并对我校家访工作的开展做了简要部署。指出家访是架构学生、家庭、学校这三者间的桥梁，应特别关注学生的心理健康，建议老师们在家访的过程中可以向家长们详细介绍学生在学校的学习、生活和心理健康等方面的情况，以便他们更加了解了孩子的内心世界，将更加关注孩子的心理健康，积极配合学校的工作，更好地满足学生的需求。
会议第二项
会上，韩副校长表示作为联系家庭与学校的纽带，家访发挥了无可替代的作用，是协同育人不可或缺的桥梁。他首先肯定了前期老师们“全员电访”工作取得的成绩。随后，对本次家访工作提出具体要求：一、要把握时间节点，约定家访时间。二、要有融合点，根据学生特点，有针对性地制定合理的家访计划。三、要有温度，带着感情走进学生家门，深入学生家庭。四、要有重点，关注家庭困难学生和特殊学生，切实解决孩子的教育问题。五、要征求家长对学校各项工作的宝贵意见和建议，促进学校教育教学和管理工作的有效改善。通过家访活动，充分展现学校对学生的关心与爱护，赢得家长对学校工作的理解与支持。
会议第三项
韩副校长再次强调了班主任工作的重要性。
班主任是学生身心健康发展的引导者，他们不仅需要面对个体学生，而且还要面对全体学生，协调科任教师和学生家长，进行教育管理工作。因此，班主任的工作是非常重要的。主要表现在：
一、有效管理班级日常事务，选品德优良的孩子，成立班委，协助老师管理班级。
二、关注学生的身心发展，班主任在管理工作中不仅要关注学生的学习成绩，还要特别关注学生的身心健康发展。尤其是特殊家庭的孩子，更需要班主任的关心。
三、建设良好的班风和学风，要多和各科任老师沟通，了解班级在其他课上的情况，优良班风和学风的建设，对促进学生的学习成绩和未来发展，有非常积极的影响。
四、实现与家长的沟通合作，用心做好本次家访工作。
通过本次专题会议，让班主任们认识到家访的重要性以及全面提升了班主任的家访能力，让教师们有“备”而访，做走“心”的家访，为学校和家庭筑起一座“心”的桥梁。新埠中心小学将继续以全环境立德树人为抓手，秉持初心、奋楫前行，努力做到“有温度、全方位、针对性”的精准家访。
编辑：曾小晶
指导：陈良跃
审核：韩冠畴