聚力分析谋良策
潜思笃行促提升

为科学诊断教学效果，调整改进教学策略，助力我校教育教学质量稳步提升，11月29日晚上，海口市龙华区山高实验学校于初中部阶梯教室，召开2023-2024学年第一学期七年级期中质量分析会。

副校长程相涛、级部校长王奋出席会议并发表讲话，全体七年级教师参加会议。

“三人行，必有我师焉”，会议在孟守继老师热情洋溢的主持下展开。

会议开始，七年级语文组漆艳梅老师对学生内驱力进行分析，发表了《向内思考，向上生长》的内容讲话。漆老师指出，要调动学生内驱力，逐渐改变教育方式，点燃学生对知识的渴望。鸡蛋由外破壳，是创伤；由内破壳，是生命。

教学中心主任王小梅老师以《教与学，学与思》为内容进行学法指导。先对期中成绩的优秀率、低分率进行了数据对比，再引出教与学的多元认知。最后，王主任指出，要给予学生独立展示的平台，让学生进行自主认知，从而解决实际问题。

之后，由七年级语文组备课组长韩轩老师进行学法指导，探讨了语文学科的学法。从良好的学习习惯出发，详细讲解了“古诗文、现代文阅读、名著阅读、作文”这四大板块的学习方法，实用性强，令人受益匪浅。

德育助理刘佳老师以《班主任团队如何构建班级建设》为题，进行了深入浅出的分享。分享自己在班级管理和学科教学方面的经验和反思，结合班级中的真实特殊事例进行生动讲解，精准地指导了班级构建工作。刘佳老师指出：要抓住现阶段学生特点，教师及时转变育人观念，建设充满自信的班集体。

教学助理陈政杰老师制作了精细的数据分析表，一方面从纵向对比期中考试各科各班的分数层级变化情况，从而动态反馈学生掌握程度；另一方面以横向比对为基本方法，分析学科间的各线人数，从而关注班级各科之间的均衡发展。同时，结合教师的教情分析，提出了下一步七年级的教学工作重点和具体措施。

会议对七年级优秀教师进行表彰，为获奖教师颁发了荣誉奖金，并勉励他们在今后的工作与学习中，不断进步、再攀高峰。更希望其他老师向他们学习，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，以汗水赢得热烈的掌声，以勤奋赢得更多的喝彩。

表彰过后，七年级级部校长王奋发言，围绕学生学习内驱力发表讲话，结合马斯洛需求层次模型进行学情分析，探寻学生行为背后的心理，思考提出个性化对策，提倡教师要进行激发学生内驱力的课堂教学。

最后，程相涛校长肯定了七年级教师的付出和努力，希望大家正确认识考试目的，理性看待考试成绩，要根据七年级学生的特点，找到适合的教学方式，针对学生问题，积极寻找解决的方法，绝不放弃任何一个孩子。

程校长指出，教师应关注学生原本的认知结构，换个角度，多从学生视角反思自身教学，探寻最适宜学生理解和掌握的教学方略。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次会议有效地增加了全体教师的反思意识，为下一阶段的奋斗目标指明了方向，相信老师们一定会鼓足干劲，攻坚克难，向更高的目标奋发迈进！一丝不苟教书，孜孜不倦育人，静待每一位七年级学子梦想花开！