学习本无底，前进莫彷徨。每一次学习，都是在辛勤得茧，每一次都是在经历蜕变，每一次蜕变，都是遇见更好的自己。我们终于迎来了2023年国培计划。
举行开班仪式，太原师范学院师训部主任岳晓云主持开班仪式，太原师范学院培训与继续教育学院院高明金进行发言，班主任代表杨晋华发言，学员代表关雅倩进行发言。
山西省教科院张俊珍重点从三方面围绕新课标从宏观了解了新课标的变化。并且强调以核心素养为导向的数学教育应当以“三会”的表述，统领新课标的“四基”“四能”。
有幸聆听了山西省教育科学研究院、小学数学专业委员会理事长杨淑萍主任的《读懂和用好教材，促进学生的深度的学习》。
孙晓红老师，结合自己的实践案例《百分数》和《圆的认识》，从五个方面给我们讲解了《如何从教学材料中寻找正确学习过程》。
付晓波校长给我们展示了一节优质课例《扇形统计图》，并基于新课标的改变，结合具体案例进行了“双减”背景下小学数学作业设计的再思考，帮助教师实施核心素养导向的作业设计。
温文尔雅的常学勤老师从“率”，“效果”，“效益”三个方面娓娓道来，深入浅出的帮我们理解课堂教学的有效性。时不时的拿出一个“小故事”吸引我们的注意力。
古城平遥的苏振希校长给我们带来了一节古色古香、风趣幽默的课程讲座。他先从“汽水瓶”出发，让我们理解从“数据”到“规律”再到“模型”的数学思维。
钱学锋老师带领学员对三位教师模拟课以及名师课《平行四边形面积》进行观课评课，强调要重视大单元整合与内容结构化，教师要坚持集体教研，结合学情教学。
刘刚喜教授对教师应该具备的素质，教师在社会发展中的地位与作用、以及当下教师心理健康热点问题展开讨论，受益匪浅。
培训活动中，专家们以生动的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们带来了一份“营养大餐”。太原师范学院教育学院培训部主任岳晓云教授提出“师生关系就是教育质量”，强调良好师生关系的核心是彼此关照中发展出来的尊重和信任。
焦佩婵老师给我们带来的基于核心素养的课堂教学评价，焦老师讲到要专注学生个体发展，评价学生要从考试转向评价学生的核心素养。
韩龙淑老师讲到数学教学中，要深化对数学的认识，因为数学是思维的科学。要在教学中能真正搅动学生思维的涟漪。
感谢班主任侯老师为我们一周培训的辛勤付出。
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见。学员们认真听课，每一天的努力都是在为未来在教学工作做准备。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。在这次培训中，受益良多。相信老师们会将此次国培学到的知识运用到以后的教学工作中。我们凝心聚力，同心同梦同行。能行者无疆,大道无垠,路在脚下,梦在远方。