教而不研则浅，研而不教则空。迎着十二月的寒冬，实验学校林永华老师给我们带来了一堂有温度的课。本课来自七年级上册第七单元SectionA 1a-1c，现在让我们一起去看看这堂精彩的听说课吧！
在导入环节，林老师以Double Eleven为话题，引导学生讨论发表自己的意见，从而联系到clothes这个话题。
听前部分，林老师巧妙的创设情景—clothes store，并结合之前所学的句型来教授新词，通过图片和对话总结出如何询问物品价格。趁热打铁，林老师设计了一个小游戏来巩固新授词，为之后的听力活动扫清单词障碍。
结合1a的图片，进行听前小预测：What do the two boys want to buy?
听中环节，林老师设计了两个活动，由易到难，符合学生的实际水平，贴合考试题型，再次突出了本节课的重难点—正确使用与购物相关词汇及how much句型。
听后环节，先让学生跟读录音，随后进行pair work，以此来巩固本节课所学知识，学会询问服装的价格。
为了让学生将所学知识真正运用到实际生活，林老师精心设计了一个任务：Design your own clothes store. 学生的展示活动后，林老师通过升旗照片引起学生共鸣—We should wear clean clothes. 这让学生更深刻理解服装的意义。
经过简单的总结后，林老师布置了本节课的家庭作业，分层作业设计遵循学生学习能力水平，更好的满足学生学习需求。
课后初中部进行集体评课，各年级老师表达意见，分享经验，一起学习，一同成长，营造了浓厚的教研氛围。
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长。我们每一次的活动都是积硅步至千里的过程，让我们在思考和实践中继续努力前行！