班级胜利之星
语文
语文总结：
愉快学习的一周结束啦，这一周我们语文完成了《我要的是葫芦》《语文园地五》《八角楼上》《朱德的扁担》的教学，《我要的是葫芦》继续学习寓言故事，从故事中让孩子们明白一个道理，如果只顾结果，不考虑其他，可能到头来什么也得不到。同时提出一个口头创想“第二年这个人再次种葫芦，他会怎么做呢？来检验孩子们对道理记忆于心。《语文园地五》重点讲解了形近字，同时对前四个单元的字进行查找 ，找出哪些是形近字，并进行复习。积累带有“言”“语”的四字词语，并能猜出其意思。《八角楼上》《朱德的扁担》这个单元围绕革命领袖们的事迹，虽然这些领袖离孩子们很遥远，但是他们身上的革命精神，爱国精神，让人动容，值得我们学习 ，从领袖当时的穿着，知道条件的艰苦，从朱德同志挑粮的画面，感受到他和战士们同甘共苦的精神。但是考虑到孩子们小，接受水平有限，我们对当时的历史背景进行了适当的补充，已达到让孩子明白他们的团结互助，并延伸到我们的生活中，今天的我们更应该努力学习，为建设祖国作出自己的贡献。
语文实践活动
1、 复习1-5单元。根据自己的实际情况可以适当的读一读，写一写，记一记。
2、 可以给孩子找一找关于毛主席，朱德的相关小故事，看一看。
数学
本周数学总结：
各位家长，周末愉快！本周学习内容有《观察物体》和《7的乘法口诀》
观察物体：
1、从不同的位置观察简单的立体图形，所看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
观察角度：一般物体朝向我们（正对着我们）的面记为正面，朝向左边或者右边的面记为侧面，朝向上面的面记为上面。
2、观察正方体、圆柱体、球
（1）长方体：看到的可能是长方形，也可能是正方形
（2）正方体：从上面、侧面、面观察正方体，看到的形状都相同，都是正方形。
（2）园柱：从上面观察，看到的是园形，从侧面和正面观察圆柱，看到的都是长方形
(或者是正方形）。
（3）球：从上面、侧面、正面观察球，看到的都是圆形。
3、根据看到的一个面猜想几何体的形状，可能的情况有很多！
7的乘法口诀：
【背一背】7的乘法口诀及对应的乘法算式：
一七得七 1×7=7或 7×1=7
二七十四 2x7=14或 7x2=14
三七二十一 3×7=21或 7×3=21
四七二十八 4x7=28或 7x4=28
五七三十五 5x7=35或 7×5=35
六七四十二 6x7=42或7x6=42
七七四十九 7×7=49
【想一想】相邻两句口快之间积相差7。
如果忘记了某句口诀，可以利用乘法口诀的规律，或联想相邻两句口诀来帮助提醒哦！
周末实践活动：
1、和家长玩一玩乘法口诀[对口令]的游戏
2、口算：自愿选择完成
英语
英语总结：
充实的一周结束了！孩子们本周学习了第七模块第一、二两个单元，话题是提问如何去上学以及回答，和讨论假期去哪，采用何种交通工具。重点词汇短语在67页词汇表加粗字体，
较难词汇有：walk, goes to work,with my mother，on holiday，love，China，run，then等
重点句型：
How do you go to school/work?
I go to school/work by…
How about …?
I go to…on holiday. 等
本周实践：
1️⃣朗读M6-M7课文和M6阳光导读单！
2️⃣默写字母表，上传照片。
3️⃣ 完成Module6的练习单单，周一带回。
选做口语作业⚠️：
1️⃣用英语问一下爸爸妈妈如何去上班的！再回答一下自己如何去上学的。
2️⃣说一说自己在假期去哪，如何去